奈可以组什么词语(奈可以组什么两字词语)
知识点
一、我会写组词
祭:jì(家祭、祭祀、吊祭)
乃:nǎi(乃父、乃兄、乃至)
熏:xūn(熏陶、熏人、臭气熏天)
杭:háng(杭州、苏杭、杭绢)
亥:hài(丁亥、亥时、辛亥革命)
恃:shì(仗恃、恃才傲物、自恃清高)
哀:āi(哀痛、哀家、悲哀)
拘jū(拘束、拘谨、不拘一格)
二、我会认组词
擞:sǒu(精神抖擞)
三、多音字
空:kōng(天空) kòng(空地)
重:chóng(重新)zhòng(重量)
降:jiàng(降落) xiáng(投降)
几:jǐ(几个) jī(茶几)
四、理解诗意
示儿
【宋】陆游
死去/元知/万事空,但悲/不见/九州同。
王师/北定/中原日,家祭/无忘/告乃翁。
作者简介:
陆游:(1125一1210年),字务观,号放翁,是我国杰出的爱国诗人。陆游二十岁就定下:“上马击狂胡,下马草军书”的报国壮志。三十岁参加礼部考试,名列第一,因“喜论恢复”而遭投降派秦桧打击,被除掉了名字。但他毫不消沉,回乡后仍攻读兵书,刻苦习武,准备抗金卫国。在他的一生和他九千多首诗中,始终贯串和洋溢着强烈的爱国主义精神,从而形成了他诗歌创作的最显著的特色,奠定了他在祖国诗坛上的崇高地位。
注释:
①示儿:给儿子看。②元:同“原”,本来。③但:只是。④九州:古代中国分为九个州这里代指中国。⑤王师:指南宋朝廷的军队。⑥乃翁:你们的父亲。
诗意:本来就知道,人死后万事万物都可无牵无挂。唯独放不下,没有亲眼看见祖国的统一。宋朝的军队平定中原那一天,在家祭时千万别忘记告诉你的父亲。
鉴 赏:
① 人死之后万事皆空,诗人早已将个人生死置之度外,唯一悲愤的就是山河破碎,不能亲眼看到祖国统一。从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。
② 诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念,嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。表明诗人虽然沉痛,但并未绝望,他坚信总有一天,宋朝的军队必定能平定中原,收复失地。
题临安邸
【宋】林升
山外/青山//楼外楼 ,西湖/歌舞//几时休 。
暖风/熏得//游人醉 ,直把/杭州//作汴州 。
作者简介:
林升:字云友,平阳(今属浙江)人。生卒年不详,大约生活在孝宗朝(1163—1189)。
主要作品:《题临安邸》。
注释:
①临安:南宋都城,即今浙江杭州。②邸:旅店。③熏:吹,用于温暖馥郁的风。④直:简直。⑤汴州:北宋都城汴粱,即今河南开封
诗意:重重叠叠的青山,鳞次栉比的楼台,西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞,什么时候才能罢休?暖风把人们的头脑吹得如醉如迷,像喝醉了酒似的,南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州!
鉴 赏:
① 青山重重叠叠,楼台鳞次栉比,山河如此美好。但这样美好的山河,却被金人占有。“西湖歌舞几时休?”诗人的这一质问,表现了对当政者不思收复失地的愤激之情。
② 揭露“游人”不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径,同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州/生气/恃风雷,万马/齐喑/究可哀。
我劝/天公/重抖擞,不拘/一格/降人才。
作者简介:
龚自珍(1792—1841),字璱(sè)人,号定庵(ān)。汉族,今浙江杭州人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”,揭露清朝统治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第一流”。
主要作品:《己亥杂诗》315 首。
注释:
①己亥杂诗:《己亥杂诗》是龚自珍在己年(1839年)写的一组诗,共315首。这里选的是其中一首。②生气:指朝气蓬勃的局面。③恃:依靠。④万马齐喑:所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。喑,沉默。
诗意:要是这么大的中国重新朝气蓬勃,靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面,毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。
鉴 赏:
① 前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时国家形势的看法。“风雷”比喻社会变革,“万马齐喑”比喻当时举国上下死气沉沉的局面。
② 后两句表达了诗人热切的希望,他希望当政者能够广纳人才,期待着改革大势催生新的生机。
五、问题归纳
1.想象“九州不同”时社会是什么样的?
想象到“九州不同”时土地荒芜,老百姓拖儿带女背井离乡,房屋倒塌,路边常常有饿死的人的尸骨;入侵者骑着高头大马。耀武扬威,随意挥动着鞭子抽向正在做苦力的人身上,可是他们不敢怒也不敢言……
2.《示儿》这首诗表达了作者怎样的感情?最能表达感情的是哪一句?
这首诗表达了诗人渴望尽早收复中原统一祖国领土的迫切心情,最能表达感情的是 “家祭无忘告乃翁”。
3.由“醉”字你看到什么,听到什么?表达作者什么情感?
“醉”字我看到茶楼听曲的人入了迷,眯着眼睛,随着曲子摇着头,在桌子上用手敲着节拍,翘着的二郎腿一晃一晃的……装点的精致的游船上飘出歌舞声、划拳声、嬉闹声,还有随风飘来的淡淡的香粉味……表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
4.《示儿》《题临安邸》这两首诗有什么相同相不同之处?
两首诗都有望南宋重振雄风,收复失地,恢复大好河山的期待,立意相同,但表达的方式不同。《示儿》是以“悲”写情,诗人在临终时还在关心着国家的统一,希望儿子在家祭的时候把国家统一的消息告诉他。《题临安邸》以"怒"写情,通过对统治者沉迷于骄奢淫逸的生活,无所作为的讽刺,表达渴望国家统一的感情。
5.“九州生气”是怎样的?透过字面去想象,你仿佛看到怎样的画面?
国家安定,官员们挺胸抬头,兢兢业业,做事雷厉风行;老百姓居有定所,老有所养,少有所学;庄稼地里年轻人正在忙碌,庄稼长得茁壮 ,家里炊烟袅袅,鸡犬相闻……
6.《己亥杂诗》这首诗表达了作者怎样的感情?最能表达感情的是哪一句?
这句诗表达诗人对现实不满,热情地呼唤社会变革的情感。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”最能表达作者的感情。
7.怎样理解《已亥杂诗》中的“风雷"“万马齐暗”两个词语?
“风雷"比喻新兴的社会力量和尖锐猛烈的改革。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。
六、课文主题
《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
《题临安邸》是一首政治讽刺诗。是作者林升看到中原国土全被金人侵占,然而南宋朝廷却一味苟且偏安,寻欢作乐,为吐心头的愤恨,表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话。
《己亥杂诗》中第二百二十首,此诗,作者通过创造了“万马”“风雷”“天公”这样浩大的意象来表达揭露社会弊病,抨击官僚制度,表现作者火一样的热情,给人以鼓舞和激发。抨击专制统治的同时,还表达了作者追求思想解放和个性解放。
七、教材课后习题
2、读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容,从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?
“示儿”这个诗题意思是:给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。
“题临安邸”这个诗题意思是:题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。
“己亥杂诗”这个诗题意思是:写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。
3、说说下列诗句的意思。
A、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
意思 :当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!
表达的情感:对祖国必然统一的坚定信念,展现了诗人的强烈的爱国情怀。
B、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州
意思 :暖洋洋的香风陶醉了享乐的贵人们,简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京!
表达的情感:辛辣讽刺了统治者醉生梦死,苟且偷安的丑态,表达作者忧国忧民的情怀。
C、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
意思 :我劝天公重新振作精神,不拘一格,让更多的人才降临世间。
表达的情感:表达了作者解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。
八、知识拓展
中国的别称:
九州 华夏 中华 神州 诸夏 丝绸之国
有关创新的词语:
不拘一格 革故鼎新 标新立异 推陈出新 改天换地
古诗中的爱国名句:
1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
2.暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。
3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
描写爱国的诗词:
(1)一身报国有万死,双鬓向人无再青。 ——陆游《夜泊水村》
(2)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 ——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
(3)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
(4)只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 ——徐锡麟《出塞》
(5)捐躯赴国难,视死忽如归! ——曹植《白马篇》
(6)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
联系背景资料,改写《示儿》
南宋时期,一个很冷的冬天,凄凉的寒风呼呼地吹着,陆游躺在破茅屋里的病床上,望着昏黄的煤油灯光,奄奄一息。两鬓斑白的陆游咳嗽了几下,妻子扶着他给他喂药,儿子安慰老父亲说:“父亲,您这病过几天就好了。”陆游拉着儿子的手,叹了一口气说:“儿啊,我的病好不了了,可中原的战乱依然不止,金兵强盗占领了我们的国家,他们为非作歹,滥杀无辜,老百姓处在水深火热之中,我看不到祖国的统一,我死不瞑目啊!”儿子又安慰父亲说:“我听说宋朝的军队向北方进军了,等您病好了,中原也就收复了。”陆游说:“儿啊,我可能等不到那天了,收复中原之后,家祭时一定不要忘了把胜利的喜讯告诉我。”说完,他的手就垂下了,他永远闭上了眼睛,儿子和妻子都伤心地哭了。
窗外的风越来越猛了,好像在为这位老人叹息。
生字讲解
图文讲解
教材解析
本课由宋代陆游的《示儿》、宋代林升的《题临安邸》和清代龚自珍的《己亥杂诗》三首古诗组成,这些古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
《示儿》是诗人陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。前两句突出一个“悲“字,“死去元知万事空”的意思是说“我本来知道,我死后人间的一切都和我无关了”,“但“字使意思一转,指出唯有一事不空,那就是“不见九州同”。诗人临终前悲怆的不是个人生死,而是没有看见祖国的统一,以万事之空来衬托一事的不能忘怀,遗憾、悲愤之情袭扰着临死前的诗人。后两句由悲愤转为激昂,“王师北定中原日”,表明诗人虽然沉痛,但并未绝望;“家祭无忘告乃翁”,则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
《题临安邸》是诗人林升题写在临安一家旅店墙壁上的诗。首句中“山、楼”两个叠词的运用,让鳞次栉比的亭台楼阁、重重叠叠的青山,仿佛出现在眼前,给人以美好的感受。但是,面对国家大好河山被金人践踏,南宋官员却不思收复故土,诗人不由反问道:”西湖歌舞几时休?”愤怒之情跃然纸上。“暖风熏得游人醉”中,“暖风”一语双关,在诗中既指自然界的春风,又指当时的淫靡之风;“游人”在这里不是指一般游客,而是特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。“直把杭州作汴州”一句中,“汴州”曾是北宋的都城,人口众多,商业繁华,后被金侵占。北宋灭亡后,宋高宗赵构登上皇位,定都临安(今浙江杭州),史称“南宋”。全诗讽刺南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得纸醉金迷,醉生梦死,荀且偷安。
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍在己亥年(1839)写的一组诗,共315首,教材选的是其中一首。诗的大意是:中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革,万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。我劝天公重新振作精神,不拘一格,让更多的人才降临世间。前两句用了两个比喻,“风雷”比喻新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革;“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,一片死寂、令人窒息的现实状况。前两句表明诗人期盼一场急风惊雷,打破在清朝统治下笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。诗的后两句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”是传诵的名句。作者曾在诗末自注:“过镇江,见赛玉皇及风神、雷神者,祷祠万数,道士乞撰青词。”诗人借“道士乞撰青词”之机,借题发挥,奉劝老天爷重新振作精神,不拘一格地降下大批有用之オ,挽救垂危的
国家。全诗用“九州”“风雷”“万马”“天公”等恢宏奇特的想象,表达了诗人期待着杰出人物的涌现、期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负,抒发了作者强烈的爱国热情。
课文配有两幅插图。第一幅插图,有连绵的群山,水平如镜的湖水,湖中小船悠悠,岸上楼阁一座连一座,达官贵人纵情声乐,一派歌舞升平的景象。第二幅插图,高山耸立,气势磅礴,意境深远。两幅插图都营造了和诗歌相对应的意境,可作为学生理解诗句的参考。
同步练习1
同步练习2
一、读拼音,写词语。
二、解释加点字的意思。
三、说说下列诗句的意思。
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。
_________________________________________
_________________________________________
2.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
__________________________________________
__________________________________________
四、根据内容填空。
《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗通过___________________这两句,表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐,忘却国耻的诗句是________________________________。
《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。从__________________________这两句诗中,我们可以看出诗人的愿望。
五、读诗歌,回答问题。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
1.“王师” 是指_______________________。
2.临终前诗人的遗憾是 _______________________;诗人的遗愿是______________(用原句回答)
3.通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?
_______________________________________________
_______________________________________________
六、把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。
__________________________________________
___________________________________________
参考答案:
一、祭祖 烟熏 杭州 拘束 乃是
二、1.本来。 2.你的。 3.停止。 4.依靠。
三、1.人死了本来什么都不知道了,但可悲的是看不见国家统一。
2. 我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.
四、宋 陆游 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
宋 林升 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州
清 龚自珍 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
五、1.国家的军队 2.但悲不见九州同 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 3.爱国,希望国家统一。
六、
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
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