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杜鹃是一种鸟，听说它啼血能催开鲜花，这种花名字就叫杜鹃花。而此文中的主人翁，一代将才栗裕将军的故乡，湖南省会同县机关幼儿园副园长甄银华就是这样一只杜鹃，她几十年如一日，扑在心爱的教育事业上，尤如杜鹃啼血，催开了幼教花园里的朵朵鲜花，在会同县城传为佳话。记者前去采访时，她刚刚从北京师范大学参加全国幼儿园名师班学习归来，她来不及参观下首都的名胜古迹，记挂着幼儿园心爱的孩子们，一路马不停蹄的赶回了会同县机会幼儿园。

如果说从事教育事业的初心是当初梦想的选择，那时便承载了父亲对她的期望，甄银华出生于湖南湘西南边陲的怀化会同县的一个小乡镇里，父亲是一名光荣的人民教师。儿时她就崇拜父亲教师这份神圣的职业。

然而天有不测风雨，在她才6岁的时候，她父亲突然病逝了，母亲一人带着她和哥哥坚强的生活。在她依稀懂事的那年，她就告诉自己要像父亲这样，成为一名优秀的人民教师。一路走来，她带着这份初心，带着这份期待，努力着，奋斗着，在1999年9月，那年她17岁，刚参加教育工作，便分配在农村小学，可是她没有退缩，教育教学上有困难就主动向年长的老师请教，遇到调皮的孩子就坚持“用情感人”，有家庭困难的学生就“用爱温暖”，当心沉淀下来后，她喜欢上了那里的单纯，喜欢上村小的宁静。

周围的村民们常说，自从甄老师来到这里以后，宁静的村小热闹了，唱歌、跳舞、游戏，学校每一个角落都是快乐的，孩子们都甜甜的叫她“姐姐老师”。她带领孩子们积极参加中心小学的各项活动，演出，多年来在乡镇都是名利前茅。

由于她的成绩，终于得到了领导的认可。每个学期都代表学校参加片区教学比赛，每学期都拿下第一名。有一次，开学时学校一名老师突然调离，5年级这个班没有班主任了，领导非常的着急，甄老师想反正自己是教5年级，于是她主动申请同时担任过两个班的班主任及数学教学工作，坚持了一个学期，两个班的成绩也没有落下。

给班级每位学生写封信。由于工作岀色，2002年甄老师又调入了粟裕希望小学，这是一所离县城最近的一所小学。怎样才能把学生教好。第一次站上讲台，学生用不信任的眼神看着她，于是在国庆的7天假期里，甄老师足足写了53页文稿纸,给全班的同学都写了回信。许多学生竟然抽泣了起来,她也被感动了。

从此以后，甄老师成了学生的知心老师，虽然也有过挫折,也不是没有产生过烦恼,但有一个信念支撑着她:只要心和学生的心紧紧地贴在一起,只要人格丰碑铸进学生的心灵,就无往而不胜!在栗裕希望小学的5年，她连续5年参加县级公开课比赛，为了一个教学课件，她可以连续工作2天只休息3个小时，为了上好一节课经过无数次的研课磨课。就是在这样的氛围中，先进的教学经验，丰富的活动，锤炼了她！扎实、干练、多角度、多视野思考教学问题的品质。在这里更多的潜能也因此而释放出来。

爱心付出终有回报，2007年上学期，单位派她参加教师五项基本功比赛，一展风采，取得了县级一等奖，顺利的调入了会同县机关幼儿园，从此走进了幼儿教育的队伍中。初探幼教虽然在小学阶段，甄银华老师取得了很多成绩，但是作为一名转岗的小学教师入职幼教，面对一群活生生的幼儿群体，顿时感觉束手无策。

幼儿常规如何管理？如何把一节活动课让孩子们掌握好？如何做好家长工作？甄银华老师她以优秀为榜样，在幼儿园领导的关心下，老师们的帮助下，迅速成长，一年后，在她的身上已经完全脱下了青涩的外衣，她的教学生活自担任班主任以后，甄银华在对幼儿教育专业问题思考时已经有了拓展性，对幼教工作有了一定的认识和理解，形成了一套班级管理及教育教学上的“自我创新模式”。

有一年有个小班，孩子有50多个，班级很乱，领导对她说：甄银华，你来带？她毫不犹豫的接受了这个任务。一个月后，家长门就看到了孩子们常规的进步，全班家长集体联名签字到园长那里要求甄老师继续带下去。

她还记得，带的另一个三年的班级中，中班转来一名特殊幼儿，因为耳朵失聪，4岁才佩戴了助听器，在这里，她每天抽出时间教孩子发音，每天与家长进行沟通，因为家长工作忙，有时是祖辈来接送，不能面对面交流的时候，她就用本子写下孩子每天的变化与学习效果放在孩子书包里，就这样，一直写到了孩子幼儿园毕业的那天，整整两个笔记本，毕业那天，当听到孩子们甜甜的喊：老师，我爱你，谢谢您，此时，她的心融化了。

近年来，她获得了巨大的成绩。她所带班级多次被评为“优秀班级”，被幼儿园、县教育局、会同县委评为“优秀教师”；还多次承担教学公开课、教学示范课，连续10年有幼儿荣获金奖、银奖、铜奖，多次被评为“最佳指导教师”。近年来，她先后被评为“优秀共产党员”“优秀教师”“先进工作者”“先进个人”等。作为业务副园长，在指导青年教师工作中，近年来，指导教师参加各级各类比赛均取得优异的成绩：共有70余篇幼教论文在省市获奖。（中国教育报-中国教育新闻网特约通讯员谢乐夫）

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来源：中国教育新闻网

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