密室逃脱在哪里可以玩(石家庄密室逃脱在哪里可以玩)
烧脑的谜题
丰富多样的角色扮演
惊险刺激的闯关环节
……
许多人都玩过密室大逃脱
但学校自建的“学科版”
密室大逃脱你玩过吗?
竟然还有这种“密室逃脱”,你玩过吗?
(△点击观看视频体验线上版密室大逃脱)
江汉二桥街道华中师范大学附属郭茨口小学,自主设计的全国首家“学科版”体验中心“Y次元密室”掀起了一波开学季的热潮,二十多间充满汉江流域、汉阳地区特色的密室,融合语、数、外、艺、体等多学科的闯关知识,让学生流连忘返,直呼“嗨翻天”。
今天让我们走进校园探秘一下吧~
“各位小探险家你们好,我们现在的位置是汉中油菜花海,今天咱们需要抵达武汉长江流域去开启星空,请你们用聪明才智,完成这项艰巨的任务。”在郭茨口小学的密室里,4名同学在老师的带领下,开始了他们的密室探险。
密室第一关房间的墙上挂着三幅时钟,学生们需要答出牡丹、玫瑰、百合的盛开时间并在时钟上操作出对应的时间” “我知道,我知道,牡丹花是春季开放!” “给同学们一个提示,这关需要你们结合数学知识找出三种鲜花的盛开时间点,按照24小时制,并非季节。” 听了老师的提示,金禹辰同学率先反应过来,将指针操作到相应的时间点,闯关成功。
“我心里一直有个梦,想去嵩山少林学武功,就像电影里帅气的超人,行侠仗义、飞檐走壁……” “这难道是要破解的题目吗?” 在第五关“汉江流域十堰站”,同学们被这首活泼有趣的歌曲弄得摸不清头脑。黄睿琦和周静文同学灵机一动,想到了原来是要根据房间里图案模仿十堰武当山的武术动作,并计算出开关闸门时间,带领同学们闯关成功……
一个小时的闯关体验结束后,4名同学齐喊“太过瘾”了。据了解,为了保证游戏的体验效果,玩过的学生要与学校签一份“保密协议”哦。
“Y次元密室”占地110余平方米,由该校两间教室改造成的“Y次元密室”,共有“我是小水滴”和“小航海家”两个主题。
现场看到,“我是小水滴”主题中,学生扮演汉江中的小水滴,从汉江源头汉中出发,途经汉江流域的重要城市。学生们将在充满汉江流域城市风格的密室中,完成与该城市历史、人文、文化、特色密切相关的闯关谜题,最终抵达武汉长江开启星空。
进入“小航海家”主题密室后,学生将化身航海家从武汉造船厂出发,来到汉阳区各个著名景点,完成特色闯关谜题后,找到航海残缺的部件,最终回到武汉造船厂,让轮船重新扬帆起航。
郭茨口小学老师赵谦告诉我们:“高年段“小航海家”密室中,还有拼图、棋盘游戏、滑滑梯、迷宫等,一组6至8个不同学龄段的玩家同时进入体验,能锻炼孩子们的竞争意识、团队意识和规则意识。这些意识在游戏中的体现,效果远比在教室内说教式的教育好得多。”
赵谦介绍,“Y次元密室”的灵感源于老师们玩密室逃脱的一次团建,剧本则源自该校自主研发的《Y次元密室探索》校本课程。密室内所有的谜题,均由学校老师围绕语、数、英、体、美、音等11门学科,学科知识自主设计完成。“学生可以在玩中学,将游戏化思维、游戏化机制、游戏化元素赋予到传统学习中;还能向学生传递正确的价值观,让他们以更加趣味的方式学习。同时,玩法设计还能充分锻炼同学们的团队协作能力,实现多方面发展。”
据了解,该密室在每天课后服务时间开放,学生想要进入密室需要用平时在校获得的积分兑换入场券,进场体验。每次入场均由高年级学生带队,低年级的学弟学妹一起参与。挑战结束后,同学们还会通过评价表进行体验反馈,协助老师对密室进行升级和完善。
该校相关负责人表示,郭茨口小学正努力打造多元、绿色、人文理念的现代化学校。下一步,学校将结合地域特点,立足本土文化,通过“思河汉之源,行江海之远”的办学理念,不断完善密室评价体系,让同学们在“玩乐”中更好地激发学习兴趣,提高综合素养。
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