些可以组什么词(柴可以组什么词)
第一单元提升练习
一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
qiān guà zhú jiàn yóu rú pú tɑo dì zhèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuāng jia cháo shuǐ qī pàn kuān kuò gǔn dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.鹅卵(é) 跳跃(yào) 顿时(dùn)
B.霎时(chà) 俗语(sú) 坠落(zhuì)
C.巢穴(cháo) 芦苇(wěi) 睡眠(mán)
D.霸占(bà) 冒昧(mèi) 昂首(áng)
3. 用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋 曼天卷地 锣鼓暄天 响彻云宵
4. 在括号里填入合适的词语。
( )的白线 ( )的月光 ( )的江面
( )的点苍山 ( )的鱼儿 ( )的花瓣
5. 选择恰当的关联词填空。
(1)我和阿妈走月亮,我们( )看到了成熟的稻谷,( )看到了好吃的果子挂满枝头。
(2)花牛在草地里坐,压扁的( )一簇蒲公英,( )一穗剪秋罗。
(3)( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服,( )我很快就睡着了。
(4)( )大潮还没有来,( )大堤上早已人山人海。
6.“每个小水塘都抱着一个月亮!”运用这个例句的修辞手法,以“月亮”为内容写一个句子。
7.看到成语“鸦雀无声”,你会想到怎样的画面?把它写下来吧。
8. “午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。”这句话运用了 的修辞手法,写出了钱塘江大潮的 。
二、课本回顾。
1.王维的《鹿柴》一诗中,以声音反衬出寂静的句子是“ ,
”;以光亮反衬幽暗的句子是“ ,
”。
2.回顾本单元的课文,在正确的理解后面画“√”,错误的画“×”。
(1)《观潮》这篇课文运用了比喻的手法,描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。( )
(2)《走月亮》这篇课文描写了月光下的水塘、溪水、鹅卵石的美丽景色。( )
(3)《繁星》这篇课文按照地点的变化回忆了在家乡夜晚望星空的感受。( )
(4)《秋晚的江上》这首诗歌描写了秋江傍晚的绚丽美景。 ( )
三、交流平台。
学校组织少先队员举行“爱护市容环境卫生,从我做起”签名活动,表达对环卫工人工作的理解和支持。签名活动结束后,少先队员们带着工具走上街头,与环卫工人一起清扫路面。
你想对街头的环卫工人说些什么呢?我们应该怎样守护身边的环境呢?
四、阅读天地。
阅读下面的材料,回答问题。
材料一
长城是中国古代的军事防御工程。它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程,自西周开始,延续不断修筑了2000多年。明长城总长度为8851.8千米,秦汉及早期长城超过1万千米,总长超过2.1万千米。
材料二
景点名称
位 置 特 点
八达岭长城
八达岭长城位于北京延庆,是明长城最具代表性的一段,地势险要,是明代首都的重要屏障。
山海关长城
山海关长城是万里长城的入海处。主要包括老龙头长城、角山长城、三道关长城及九门口长城等地段,有“天下第一关”的盛誉。
古北口长城
古北口长城是长城史上最完整的长城体系,历来是兵家必争之地。
金山岭长城
金山岭长城位于北京密云与河北滦平交界的燕山山脉中。这里的长城构筑复杂、形式多样,各具特色,被誉为“万里长城,金山独秀”。
1.长城始建于 时期,修长城的目的是 。
2.比较材料二表格中的内容,你能看出关于长城的哪些信息?(至少三点)
3.写两句和长城有关的古诗词。
第一单元提升练习
一、1.牵挂 逐渐 犹如 葡萄 地震 庄稼
潮水 期盼 宽阔 滚动
2.D
3. 振 震 曼 漫 暄 喧 宵 霄
4. 移动 高高 柔和 活泼 宽阔 新鲜
5. (1)不仅……而且…… (2)不是……而是……
(3)因为……所以…… (4)虽然……但是……
6. 示例:月亮躺在星空妈妈的怀抱里睡着了,那么恬静、安详。
7. 示例:上课铃声响了,喧闹的教室顿时安静下来。同学们端正坐好,没有一个人说话,静静地等老师来上课。
8.比喻 气势宏大
二、1.空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上
2.(1)√ (2)√ (3)× (4)√
三、示例:我想对他们说:“是你们让城市变得更美丽,你们是最美的人。”
我们应该爱护花草树木,不随地乱扔垃圾。
四、1.西周 防御敌人
2.关口多建于险要之处;周围景色比较优美;有一定的历史价值和意义。
3.示例:不到长城非好汉,屈指行程二万。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.
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