厅可以组什么词语(厅组什么词语和拼音)

《蟋蟀的住宅》收录在人教四年级语文上册教材,需要掌握:25个汉字,16个词语。课文介绍了蟋蟀住宅的特点和它建造住宅的过程,突出了蟋蟀的才能,强调蟋蟀的住宅是一项伟大的工程,赞美了蟋蟀不肯随遇而安、吃苦耐劳的精神,表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。
《蟋蟀的住宅》第1段直接点明了蟋蟀出名的原因。第2段写蟋蟀与别的昆虫不同,它不肯随遇而安,而是精心地选择住址,一点儿一点儿地建造住宅。第3段第4段第5段详细描述了蟋蟀住宅外部的特点——向阳、倾斜、便于排水、顺着地弯弯曲曲、大小适宜、门洞隐蔽、平台平坦。第6段详细描述了蟋蟀住宅内部的特点——光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生。第7段写蟋蟀修建住宅的时间及怎样挖掘。第8-9段写蟋蟀是如何整修住宅的。

部编版四年级语文上册《蟋蟀的住宅》课文解析,给孩子预习

明确学习目标

1、知道蟋蚌住宅的特点和修建的过程,能理解蟋蜂的住宅算是“伟大的工程”的原因。
2、能从课文准确生动的表达中,感受作者连续细致的观察,体会观察的乐趣。
3、能通过比较,体会采用拟人手法表达的好处。

了解作者信息

作者简介】法布尔(1823—1915) ,法国著名昆虫学家、文学家。他出身于贫苦农民家庭,一生勤奋刻苦。法布尔进行了长达三十年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的现察家”。他的作品《昆虫记》把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来,用一种富有诗意的笔调,向人们展示了一个峋丽多姿的昆虫世界。为此,在1910年,他获得了诺贝尔文学奖提名。
主要作品】《昆虫记》10卷。
名言佳句】在科学上最好的助手是自己的头脑,而不是别的东西。

掌握课文的写法

采用拟人化的手法,展开丰富的想象,语言生动形象。
示例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

思维导图构思课文

部编版四年级语文上册《蟋蟀的住宅》课文解析,给孩子预习

学会生字、生词

我会认:
宅(zhái)、隐(yǐn)、毫(háo)、慎(shèn)、址(zhǐ)、良(liáng)、掘(jué)、搜(sōu)、倾(qīng)、骤(zhòu)、置(zhì)、抛(pāo)

我会写:
临(lín)、选(xuǎn)、择(zé)、穴(xué)、厅(tīng)、卧(wò)、专(zhuān)、卫(wèi)、较(jiào)、宅(zhái)、慎(shèn)、址(zhǐ)、良(liáng)

词语:
住宅(zhù zhái)、临时(lín shí)、功夫(gōng fu)、随遇而安(suí yù ér ān)、住址(zhù zhǐ)、优良(yōu liáng)、大厅(dà tīng)、卧室(wò shì)、专家(zhuān jiā)、平整(píng zhěng)、清洁(qīng jié)、疲劳(pí láo)、慎重(shèn zhòng)、选择(xuǎn zé)、洞穴(dòng xué)、卫生(wèi shēng)

汉字记忆方法

择(zé)
选择(zé)、择(zhái)菜

掌握课文全解内容

1、【8】工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
不大一会儿”说明蟋摔的休息时间极短,“一连”“两个钟头”说明经过了很长时间,“我”看得都有些不耐烦了,何况是劳动,由此更表现出蟋摔的坚持不懈、不辞劳苦。

2、蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒(bā)土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
作者用“扒、搬、踏、推、铺开”等动词,形象地描写出蟋蚌修建住宅的过程。还介绍了修建开始的时间是秋天初寒的时候。这样的描写离不开作者连续细致的观察。

3、屋子的内部没什么布置(zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴(pǔ)的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
用“伟大的工程”来形容蟋蚌挖掘的巢穴,看上去似乎有些夸张,然而从蟋蚌挖掘巢穴的工具的角度来说一点儿也不为过。蟋蚌用来施工的工具是那么柔弱,与它要完成的工程相比,是多么大的反差呀!蟋蚌能建造出这样的住宅简直就是一个奇迹。

4、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾(qīnɡ)斜的隧(suì)道,即使有骤(zhòu)雨,这里也立刻就会干的。
这一句进一步证实了蟋蚌的住址是通过精心选择的。

5、在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜(sōu)索起它们的巢穴来。
过渡段,引出下文对蟋蜂巢穴的介绍。

6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
运用设问的手法,一方面激发了读者的阅读兴趣,另一方面突出表现了蟋蜂的工具虽然柔弱,但是劳动成果令人感到惊奇。

7、别的昆虫大多在临时的隐(yǐn)蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫(háo)不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
用别的昆虫与蟋蟀进行对比,“不肯随遇而安”说明了蟋蟀与别的昆虫的不同之处。最后一句话照应了课文的题目,让读者知道作者把蟋蟀的藏身巢穴称为“住宅”的原因。

8、居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅(zhái)。
这句话指出蟋蜂不仅会唱歌,还会建造住宅。拟人化手法的运用使语言极富趣味性,同时,领起下文。

9、隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
具体描写了蟋蜂的住宅在哪里,是什么样子的。从“朝着阳光”“隐藏”等词语中可以看出,蟋蚌的住址是经过精心选择的,与上文的“不肯随遇而安”呼应。“九寸深,一指宽”运用数字清晰而准确地介绍地蟋蚌住宅的空间大小。

10、它常常慎(shèn)重地选择住址(zhǐ),一定要排水优良(liánɡ) ,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘(jué)的,从大厅一直到卧室。
对上文的“不肯随遇而安”做出具体解释,为下文的“伟大的工程”做了铺垫。这是作者长期仔细观察、记录的结果。

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