小学语文五年级上册 第三课 古诗三首

三篇古诗简介

《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色：此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。

《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。

《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。

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第三课 古诗三首 小学语文同步课程辅导视频

西江月夜行黄沙道中

加个同学们刘老师又和大家见面了，但今天的李老师给大家带来的是一首词。西江月夜行黄沙道中为我们一起来欣赏，首先呢。先看今天的学习目标，会写本科重点生字词二，正确流利，有感情地朗读这首词。背诵这首词，通过朗读，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境，这是今天的学习重点。三感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然，关心人民，期盼方言的思想感情，就是今天学习的难点好了。带着今天的学习目标，我们首先来看今天的生字词。却喜鹊？切起却一个昔日的西，你跟娘子你记住了没有，然后是蝉寒蝉蝉鸣。好学习完生字之后呀，我们来看今天的题目。西江月夜行黄沙道中。我们以前了解过词。西江月是词牌。这是我们的词牌名就是西江月。那这么叶子能写的就是写作的时间，他是在夜间的时候到了哪里呀？黄沙黄沙的就是黄沙里。在今天，江西上尧心。西江月是词牌，在夜间行走在黄沙岭的报中。黄沙道中指的就是写作的地点，那么我们再看整个题目，夜间行走在黄沙岭的报告中，那在这个途中啊。那么这天晚上呢。作者行走在黄沙岭的当中，遇到了什么样的事情呢？那么在了解这个事情，经过之前呢，我们一样还是要先来了解今天的作者辛弃疾辛弃疾字幼安号稼轩。他是历城人，也就是今天的山东济南人。

南宋著名的词人，艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为苏辛主要作品有水龙吟，登建，康赏心亭，永遇乐，京口，北固亭怀古等等。那了解完作者之后呢，我们再来了解这首词的写作背景。辛弃疾在难受做到封疆大吏。但是呢，他的应为雷诺的议论和果断干练的作风，特别是魅者抗战恢复的政权主张却遭到了同僚的忌恨和最高统治阶层的打击。在宋孝宗淳熙八年辛弃疾，因为受到奸臣的排挤，背面罢官回到上饶带湖家居，并在此生活了近15年。过着投闲置散的退隐生活。在此期间，他虽然也有过短暂的初始精力，但已在上饶居住为多，在此留下了不少的词作这首词极为其中之一。接下来我们来欣赏这首词。西江月夜行黄沙道中，宋辛弃疾。明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外两三点雨山前，旧时茅店社林边路转溪桥忽现跟着老师刚才读的节奏呢？我们再来读一遍。西江月夜行黄沙道中，宋辛弃疾。明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。稻花香里说，丰年听取蛙声一片。七八个星天外两三点雨山前，旧时茅店社林边路转溪桥忽现。接下来我们来分析这首词的大意，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。这个别枝呢，意思就是横斜突兀的树枝。我们看那个树上枝枝叉叉横斜，突兀的树枝。精就是精飞了。

那这个鸣蝉呢，就是蝉的叫声。那么这一句是什么意思呢？天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的鸟雀清凉的晚风，半夜时分带来远处的蝉叫声。那我们现在可以想象这样的一个画面，作者行走在路边，抬头看见明月已升至树梢，因为月亮太亮了，惊起了在树枝上栖息的鸟去清凉的晚风吹来，半夜时分居然带来了远处的鸣叫声。我们都知道这个缠在什么时候名叫呢？在白天是不是，但是因为这个明月太亮了，所以你这么馋呢？也以为是在明天，也以为是在白天呢，所以风吹过来，把远处的蝉鸣声也撑过来了。稻花香里说，丰年听取蛙声一片。那么这个说呢，就是谈论这句的意思呢。就是说，空气中散发着稻花的香气，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在谈论说今年是一个丰收的好年景。再次想象。作者行走在路边，看见树杈上明月升至在树杈上，惊起了吸气的氧气，那清风又吹来远处的鸣叫声。再往下卡。路边的稻田里，空气中啊，还弥漫着那种稻花的清香，耳边又传来一阵阵青蛙的叫声。他们好像在讲述着今年的丰收，一般听取蛙声一片蛙声啊，就好像在述说今年的丰收年一般。七八个星天外两三点雨山前这个时候出现什么问题了。抬头看上有七八个心，在这很远的天空，闪烁着七八个心。本来天气还很晴朗，但是呢，山前却突然低落了两三点。

雨醉作者一直向前的时候就会发现在往这边呢，上前居然只有七八个情，又有那么两三题与掉落下来。忽然从晴天到了雨天。这个时候呢？旧时茅店社林边路转溪桥忽现就是指的就是往事。所以呀，作者就到了旧时往日这个毛病的意思呢，就是用茅草盖的小课舍。旧时，茅店社林边社林就是土地庙附近的树林。那这个线呢，就投现在的这个现身的线出现的血，那么这一句词的意思是什么呢？往日熟悉的小课设应该就在社林冰上山路转过一座溪桥，突然出现在眼前。因为刚刚走着呢，发现就七八个星星了，突然变得一天了，然后几点雨就掉了下来。这个时候呢，这个作者然后就想到就在往事的那个小课设应该就在蛇鳞边上，那我要去那里干嘛呀？朵朵与吧。然后山路转过一座溪桥路转七桥转过一座新桥，突然就出现在了眼前。那我们分析完了整首词的大意之后啊，我们继续来赏析这首词。明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉，这个精确和鸣蝉写出了在半夜时的动静。动中寓静，把半夜的清风明月的景色描绘得令人悠然神往。云本来半夜明月他们都是禁止的。在这个夜，在这个月夜里，如何去体现这个洞呢？通过了精确和鸣蝉。凸显了锦瑟的清新嫌弃，表达出词人陶醉于夏夜美景的感情。那么，稻花香里说丰年听取蛙声一片。那么，这一句能表现出诗人不仅被夜间黄沙道的柔和情趣浸润。

更从扑面而来的漫山遍野的稻花香联想到丰年的景象。在这黄沙道中行走。本来正背着融合的情趣，所继任者。那么？又从扑面而来的稻花香当中，然后联想到了来年的景象，那么来年的景象来年的丰收景象。他却是通过听取蛙声一片来凸显的。此人为老百姓的丰收而喜悦，表现出词人关心民生的感情。那我们来分析下上去上去呢，主要写了黄沙道中所见的夏夜景象。七八个星天外两三点雨山前，那么这一句呢？他运用了对偶的修辞方法增添词的音韵美，并能并能使句式整齐。这个心是撩人是寥落的舒心与是轻微的震。这些都是为了与上去的清幽夜色恬静气氛和古冶城区的乡土气息相吻合。旧时茅店社林边路转溪桥忽现。那么这一句呢，表现了词人看到可以避雨的毛病。惊喜顿生的情感突然下起了细雨，就要去找一个地方去避雨，这时候就发现这个毛病。路转溪桥忽现，所以这种惊喜本身那么下去呢？主要写黄沙道中遇雨的情景。那我们来分析这首词的写作特点。他用朴素的语言，蕴含真挚的情感上却写夏夜的明月，清风蝉却爆花香。以及哇声等农村生活长等农村生活中常见的食物，那么在下去的时候呢？它有写出了青羽茅店社林和西樵在平淡之中有着词人全新的构思醇厚的感情。在这里，读者也可以领略到青瓷与雄浑豪迈之外的另一种境界。那么接下来我们来看本次的主题思想词人描绘了一副江南山村盛夏的岳骏图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息，抒发了作者对丰收在即的喜悦之情。

分析完主题之后，我们来看今天的例题，下面解释有误的一项是。西江月就是词牌名。夜行黄沙道中，这个题目主要点名词的写作地点。说通悦表示高兴的意思。这个建在这里铜线也就是出现的意思。每个错误了，非常明显就是新错了，这个说呀，在这里不通月，他就是说。讨论大家都在这里讲今年的丰收年。接下来看下一道题，下列对西江月夜行黄沙道中一词的赏析，不正确的一项是A词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。B稻花香里说，丰年的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了酒也醒的人，用侧面烘托动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。吸上去中的精确鸣蝉蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。下阕中能表现恬静气氛达旗木有收星微雨的。B整首词采用白描手法，如实的描写词人如实的描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感，那么每一个错了呢？哎，我们反过来了。再来看A为什么错了呀？哎，词人描绘了一副山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。我再把这个重复几遍吧。那到底是哪个错了呢？不用问一定是A错了。为什么呀？因为我们今天写的是哪个季节呢？夏季他却说的是，仲秋说的是秋吐了，说的是中秋月夜图，所以错误的影响应该是。

那我们去洗完今天的这首词之后啊，我们来进行归纳总结。西江月夜行黄沙道中上去写了。锦旗下去写了，与其那么这个锦旗呢，是通过明月。惊鹊清风半夜鸣蝉。稻香以及联想到丰年和蛙声一片蛙声来描绘了一副夏夜的美景，让作者陶醉其中。那么闲语及呢？七八个心，两三点雨以及毛电忽现写出了夜行遇雨，又给他非常的惊喜的感觉，表达了作者面对丰收的喜悦之情。那我们今天的课文就讲到这里，我们下节课再见。

望湖楼醉书

同学们大家好欢迎，走进今天的课堂，收到乐天派的诗人，我们一定要先介绍的就是苏轼书法师。那天他在西湖泛舟，一边欣赏，一边是欣赏美景，一边喝酒，突如其来的一场阵雨烦让他诗兴大发，留下了这样的一篇佳作。6月27日，望湖楼醉书好一起走进这首诗。我们来看一下今天的学习目标，一了解作者积累文学常识，能正确流利，有感情地朗读古诗。二能用知诗人解诗题名，诗意悟诗情的方法，读懂诗三体会夏日西湖骤雨初晴的美，感受诗人豪迈奔放的作品风格。我们来看今天的这首古诗，6月27日，望湖楼醉书。那这个6月27日呢，指的呀就是写诗的时间。望湖楼呢，就是血尸的地点又叫看金牢。在今天的浙江杭州西湖边，醉书就指的是写诗的状态，饮酒最迟写饮酒，饮酒醉时书写。所以就是6月27日那天在望湖楼喝醉酒了，写了一首诗。

那我们来看一下作者这个作者，实际上同学们应该很熟悉舒适，我们也把它叫什么？苏东坡对不对字子瞻号东坡居士。我们知道苏轼呢，一般是长辈父母称呼的，这是他的名，那所谓的字呢？一般是我们平辈之间，我们表示尊重，我们叫紫装好东东这个东坡居士呢，就是自己给自己起的名字。他叫东坡，所以后人经常把苏轼也叫做苏东坡。眉州眉山人，北宋著名的文学家书画家眉州眉山吧，也就是现在的四川。苏东坡的诗情词开豪放一派与辛弃疾同是豪放派代表人物，并称苏辛集散文纵横恣肆，住宿红腹语，欧阳修并称为欧苏为唐宋八大家之一。一扇书为宋四家之一。有东坡七集，东坡一战，还有东坡，乐府等传世。那苏东坡是在什么样的一个背景下写下了这首诗呢？是在北宋熙宁五年，作者在杭州任通判这年的。6月27日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼烧酒写下五首绝句，本身是其中的第一首。我们一起来朗诵这首诗。6月27日，望湖楼，醉书，宋，苏轼。黑云翻墨未遮山。白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散望湖楼下水如天。我们一起再来读一遍。6月27日，望湖楼，醉书，宋，苏轼。黑云翻墨未遮山白云漂珠乱入船卷地风来忽吹散。望湖楼下水如天。我们再来理解一下失忆黑云翻墨未遮山，大家能想象到乌云密布的画面吗？

看这不出乌云密布，乌云也就是黑云翻墨像不像墨汁一样，为舟山什么意思呢？翻墨像墨汁一样的黑云在天上翻卷。看看像风云一样像墨汁一样的黑云，在天上翻卷未遮山遮住山了吗？没有并没有没来得及遮住山。这句话的意思呢，就是说黑色的云像打翻的墨水还没来得及把伤者就记住了吗？云翻墨未遮山。赛季？白雨跳珠乱入船。白羽就是白色的雨点。小猪只跳动的柱子说明雨点大。杂乱无序，当那个雨滴特别大洒落下来的时候，乱入船像小猪一样。那么这句话的意思呢，就是说白色的雨点像珠子一样乱跳入船中，前面是黑云这边呢，是白羽孝珠乱入船想跳动的珠子一样乱入船了，绝望地风来忽吹散。那么大的风雨之挽臂风来忽吹散散呢。由聚集而分离分开了上趟了。那这句话什么意思呢？突然一阵卷地来的大风刚刚的雨落入床，那么大的雨滴突然一阵卷地。而来的大风把云和雨都吹散了，忽吹散。刚刚还乌云密布，大雨入船突然来了一阵风，把这些乌云全部都给吹散了。突然一阵卷地而来的大风把云和雨都吹散了满地风来，忽吹散。望湖楼下水如天，那这句话非常好理解就是此时从望湖楼当想象看水天一色，连成一片。望湖楼下水如片水可天呐，水天一色，连成一片。那我们来进行赏析，首先，黑云翻墨未遮山解云，黑人像打翻了的黑墨水一样，还未来得及把伤给遮住失踪了。

把乌云比做了什么呀？方木形象逼真，我还没放下来，还翻滚。像打翻了的黑墨水一样。一个位置突出了天气的变化之快，还没有来得及呢。白雨跳珠乱入船这句话该血雨了上一句话写云这句话，秦羽白亮亮的雨点落在湖面，溅起无数的水花，乱纷纷的跳进了船舱。白云跳珠乱入船。我们可以去想象一下这样的画面，写出了暴雨之大雨点知己。袁起来黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船。一个黑云翻墨，一个白雨跳珠。这两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时候的紧张的气氛，又烘托了诗人在楼中赏雨的喜悦之情。所以这个比喻呀非常的形象而生动。卷地风来忽吹散。血风？写完了云闲语，这时候又来了风。猛然间，狂风席卷大地，吹的湖面上霎时雨散云飞。卷地风来忽吹散。一个忽字突出了天色变化之快，显示了风的巨大威力。望湖楼下水如天。那么这一句呢，写的是山和水，雨过天晴，风平浪静，七诗人舍船登楼凭栏论而过。只见湖面上水径片，水色和天宫一样的名气，一色的蔚蓝风和云通通不知道去哪了，刚才一切好像全都不曾发生似的。就看着。水天一色。那么，这首诗的写作特点就是很明显的借景抒情，一切景语皆情语云像打翻的墨水还没来得及遮住青山与像跳动的珠子风卷地而来。吹散的云。水像天空一样广阔，这个便是诗人在楼上看到的景象。

与是那样的急景是那样的。齐诗人选取了最具有代表性的景物，句句写景，句句，含情。那这首诗的主题思想呢，就是血骤雨，急来急去的变幻景色，表现了西湖景色的奇特。接下来我们来看今天的利息，这首诗在描写下雨方面很有特色，请简要分析其艺术手法。首先他用的就是对比作者肉黑云翻墨白雨小猪形成了非常强烈的色彩的。给人以很强的视觉感，突出了骤雨突至的情景。第二呢，用到的就是比喻用打翻的墨水来比喻来势之猛的乌云，用跳动的珠子来比喻乱，纷纷飞溅的雨点。水如天又写出了雨过天晴，风平浪静的开阔之计。第二题题目中的最初表现在哪些地方，竟然是醉书怎么洗白他的罪呢？联系写作背景可知这诗是诗人在望湖楼喝酒时，看到一场骤雨后写下的诗句，最是为了满月酒而醉喝了酒。儿子当然联系全诗来看呢。面对西湖的美景，面对神奇的自然景象，一场来去匆匆的与诗人陶醉其中。所以啊，这个罪是为了美景而醉，所以这个最少他是体现在两个方面。一是喝酒之后微信的表现第二呢，是为美景而陶醉。那我们今天学的这首诗啊。6月27日，望湖楼，醉书，我们来进行归纳总结。首先是与汲于怎么急呢？黑云。三目白雨跳珠，可见与知己。近骑怎么骑了狂风卷地。湖水如仙。无论是优级还是锦旗，都表现出了赵雨忽晴景象壮观，变幻迅疾，令人惊叹。

那我们今天这首小诗就学习到这里，我们下节课再见。

课文知识点

1、生字组词

德 dé（美德、德行、品德）

鹊 què（喜鹊、鹊桥、声名鹊起）

蝉 chán（蝉联、金蝉、蝉蜕）

2、多音字

宿 sù (宿舍) xiǔ (一宿) xiù (星宿)

3、译文

（1）《宿建德江》：把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，

从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

4、问题归纳

（1）《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？

《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。

（2）《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？

《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样的景物？

描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。

（4）《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有什么作用？

诗用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨。“翻墨”与“跳珠”的比喻新颖而生动，绘色绘声绘形，极为传神。

（5）《西江月?夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？

《西江月?夜行黄沙道中》描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

（7）《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情？

《西江月?夜行黄沙道中》突出了诗人丰收之年的喜悦和对田园生活的热爱。

学习需要重复，小学的学习更是需要不断重复，通过预习、复习与平时的反复听、看、背、说去积累，去掌握，空闲时给孩子们听一听课文朗读，带着孩子读几遍课文知识点，让孩子们更容易学进去，记得住，在点滴中不知不觉收获进步。

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