数学的实践与认识,数学万花筒手抄报简单又漂亮

荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员汪意玲)数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。近日,武汉市光谷第二十九小学将课堂教学延伸到课外,举办“‘数’我最会玩 勇闯新征‘兔’”第一届数学节,让数学知识与实践活动相互结合、相互渗透,促进学生数学核心素养能力的发展。
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
数学节设置有崭露头角、神“计”妙“算”、争分夺秒、益智乐园、能言善辩五个关卡。一二年级的孩子们参加,他们要至少闯过四关才能获得相应的奖品。孩子们积极闯关,不怕困难、勇于尝试,争夺荣誉。
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
活动中老师头戴“兔子”头饰,作为“关主”,考验前来闯关的学生。“崭露头角”锻炼学生思维能力。孩子们将20张不同花色数字的扑克牌,分类整理,再大胆说出理由即可闯关成功。转动转盘,进行内外圈数加法、乘法,即可闯过“神‘计’妙’‘算’”关。“争分夺秒”是时间的认知,“益智乐园”需要学生借七巧板来闯关。能言善辩……
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
基于新课标,数学节将学科知识与生活实际相联,营造校园学科知识氛围,激发学生数学兴趣。“如果每天都有数学节,那我一定能成为小小数学家了!”504班的赵姗姗同学兴奋不已。
306班的徐昊轩妈妈说:“数学节是一个很有趣的活动。孩子在数学节里收获知识的力量、学习的快乐。特别是当他把那盖满奖章的奖状展示给我时,我瞬间就能感受到他激动的心情。”
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
学生通过数学节玩有趣的游戏,解决生活中的实际问题。老师们也可以了解孩子们的数学思维能力,对学生数学学习进行全面的、发展性的评价。“这是我校开展的第一届数学文化节,对于每个孩子来说都无比新鲜。学生们仔细观察、手脑并用,参与率100%,获奖率达到100%。有的孩子第一次闯关失利,在老师的积极鼓励下,继续尝试,并获得成功。师生关系也在活动中更加融洽和谐。”活动负责人接受采访时说。
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
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“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图
“数学节是学生参加的一次‘数学思维阳光大课间’。”光谷二十九小校长刘翠娥说,“数学节在项目设计上有易有难,关照了学生数学能力的差异。采取闯关的活动形式,设置兑奖制度,让每一个学生都有体验成功的机会,每一个学生都得到尊重,每一个学生都能从中找到自信,实现了学校提出的师生共生、学生与学科共生的教育思想。”
勇闯“数学节” 光谷二十九小学子玩转数学“万花筒”
“数”我最会玩 勇闯新征“兔”第一届数学节。通讯员供图

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