神笔马良课文，神笔马良课文原文

很多年之前，大概是二十四年前，我问六岁的侄子。虽然他叫我叔叔其实我们才相差五岁并且老在一起玩。我问他你最喜欢吃什么？他说肉包子。
对现在的年轻人来说当然是不可思议，但是在那个时候的湖北荆州农村，凡是要用钱买的东西都是珍贵的。而包子馒头这种几条村才有一个流动自行车商贩，乡里的街上才有固定包子店的东西，是小孩子的珍馐。
所以为什么小学语文第五册我最喜欢的课文是“瑞雪”，一个原因是小孩子都喜欢雪，学这篇课文的时候也是冬天，很应景. 第二个是今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡的谚语让我很神往，馒头地位虽然不及包子，可那也是不可多得的东西。

我之前说过，每年的上学期因为会临近过年，所以会有一段天气寒冷的时候，同时课本上这样的天气描写也会多些，我非常愿意相信这是当年教科书编纂者的苦心。更细心一点的朋友可能会发现，同样是上学期的第九册也有一篇课文叫第一场雪，上面也有今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡的段落。

第五册上学期，我在村小读书，教室是砖房而且地面没有水泥，桌子板凳自带，那时候并不觉得有什么艰苦，因为大家都一样。但是课本封面上的水果却着实令人嘴馋.

开篇就是两位伟人的事迹，那时候是真正的敬佩和感动。我上篇也说过，当年的小学语文对爱国教育是很看重的，在课本上占了大量的篇幅。

古诗和寓言自然是每学期都少不了的。当时就很想吃鲈鱼，但是见都没见过吃不到。我们那里就鲫鱼，草鱼，白鲢比较多，可惜没有人写到课本里面去. 而学到掩耳盗铃时我一直在想，那个铃铛到底是做什么用的。

群鸟学艺我们都比较认同，因为麻雀和燕子实在是再熟悉不过的鸟。当时还有土砖屋，而土砖屋的窗子上面的洞里有时可以掏到麻雀蛋。燕子更是被冠以益鸟和家庭福气的象征，连不懂事的小孩子都基本不会去玩燕子，小燕子从窝里摔下来还要帮它回到窝里去.

鲁迅先生在第五册里两次出现，不仅有他小时候的刻早，还有他长大后踢盗墓者。

我们的老师虽然绝对不会带着我们做老鹰捉小鸡的游戏，但是跳橡皮筋，扔沙包和打乒乓球还是很有共鸣的。

罗盛教的英勇故事让我们感动又可惜，只是当时的插图我看了好久才认出他在脱衣服，因为这是在河面，而且那个衣服画得很像我们当地捉鱼的一种东西. 赵一曼同志的碗和方志敏同志对敌人说你们想错了也让我们敬佩。过雪山的乐观主义，尤其是里面说每个人一碗辣椒汤尤其让我受用。游击队歌振奋澎湃，而我当过兵的爸爸居然会唱出来，很让我惊讶。

对于大多数男孩子来说，很多人都希望能像小交通员一样做番大事，而当时我却很有自知之明的知道没有那样的反应速度。因为前不久还和比我大的去别人地里挖荸荠，放哨的我也被主人打了一巴掌.

古诗两首中，当时就觉得两个黄鹂还是比较有意思的，不像古诗的样子.

我的弟弟小萝卜头的故事，让我们觉得憋屈又心怀希望，总觉得他以后会干出一番大事业，老师也没有和我们讲后来发生了什么.

惊弓之鸟这篇课文，印象最深的是里面的插图，大雁在左上角，更赢和魏王在右下角.

又是冬天的故事，而且是打猎，故事那么精彩，插图那么有张力，谁都愿意多读几遍.

帮张大爷家扫雪，又是下雪.

李闯王渡黄河，印象最深的是他的头发胡子白得快，另外就是他在河边站着的插图画得太好了，仿佛能听到他披的袍子猎猎作响.

发明家爱迪生，大家都心痛的是他那只耳朵。

学了会摇尾巴的狼，大家都回去看自己家的狗到底会不会摇尾巴，导致有很多的狗都被指认成狼了。

李时珍的故事描写得很好，只是插图画得太美太有意境让我们只想去旅游，毕竟我们平原地区没有山。

不是铅笔，不是圆珠笔，也不是钢笔，小朋友们最希望拥有的笔，是神笔马良的笔