二十六维空间（二十六维空间视频）

今天跟大家分享一下二十六维空间（二十六维空间视频）,以下是这个问题的总结，希望对你有帮助，让我们看一看。

6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。新华社记者才扬摄

八个“首次”

11月30日的那个清晨，对于神舟十四号航天员乘组而言，是满载幸福、开创历史的“高光时刻”——

11月30日7时33分，翘盼已久的神舟十四号乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的亲密战友——神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆入驻“天宫”。

11月3日在北京航天飞行控制中心拍摄的空间站梦天实验舱顺利完成转位的画面。新华社发（孙丰晓摄）

11月3日，梦天实验舱发射入轨仅3天后，神舟十四号乘组配合地面操作人员实施了梦天实验舱转位。与问天实验舱类似，梦天实验舱也采用平面转位方式完成转位，对接于天和核心舱节点舱侧向端口。

空间站梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关键一步。

——航天员乘组首次进入问天、梦天实验舱，开启中国人太空“三居室”时代。

在问天舱和梦天舱与核心舱分别完成对接后，神舟十四号乘组先后首次进驻了问天舱和梦天舱两个实验舱。同时，3名航天员还在这两个舱完成了十几个科学实验机柜的解锁、安装等工作，开启中国人太空“三居室”时代。

航天科技集团五院空间站系统副总设计师朱光辰曾经打过一个非常形象的比喻：如果神舟飞船是一辆轿车，天宫一号和天宫二号就相当于一室一厅的房子，而空间站就是三室两厅还带储藏间，堪比“豪宅”。

——首次实现货运飞船2小时自主快速交会对接，创造了世界纪录。

11月12日12时10分，天舟五号货运飞船入轨后成功对接于空间站天和核心舱后向端口。此次任务中，首次实现了2小时自主快速交会对接，创造了世界纪录。

这一技术突破对于提升我国空间交会对接水平，提升空间站任务应急物资补给能力具有重要意义。

——首次利用气闸舱实施航天员出舱活动，并创造了一次飞行任务3次出舱的纪录。

9月1日在北京航天飞行控制中心拍摄的航天员陈冬（上）、刘洋（下）开展舱外操作的画面。新华社发（李杰摄）

9月1日18时26分至19时09分，航天员陈冬、刘洋先后通过问天实验舱气闸舱成功出舱。其间，航天员蔡旭哲在核心舱内配合支持两名出舱航天员开展舱外操作。

这是我国航天员首次从问天实验舱气闸舱出舱实施舱外活动，也是陈冬、刘洋首次执行出舱活动任务。

随后在9月17日，经过约5小时的出舱活动，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务。这是航天员蔡旭哲首次执行出舱活动任务。

2个月后的11月17日，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成第三次出舱活动期间全部既定任务。至此，神舟十四号乘组创造了一次飞行任务3次出舱的纪录。

——首次使用组合机械臂支持航天员出舱活动。

第三次出舱活动期间，神舟十四号航天员完成了天和核心舱与问天实验舱舱间连接装置、天和核心舱与梦天实验舱舱间连接装置安装，搭建了一座三舱间舱外行走的“天桥”，航天员蔡旭哲通过“天桥”实现了首次跨舱段舱外行走。

这是空间站“T”字基本构型组装完成后的首次航天员出舱活动，检验了航天员与组合机械臂协同工作的能力。

——首次在轨迎来货运飞船来访。

11月12日，中国航天员首次在空间站迎接货运飞船——天舟五号的来访。

天舟五号也是空间站“T”字基本构型组装完成后首艘访问的飞船。对接完成后，航天员很快进入其中，拿到了来自地球家乡的“大礼包”：神舟十五号3名航天员6个月的在轨驻留消耗品、推进剂、应用实（试）验装置等物资，以及用于开展航天育种实验的植物种子等。

——首次开展飞行乘组在轨轮换，见证6名中国航天员同时在轨飞行的历史时刻。

11月30日5时42分，神舟十五号飞船自主快速交会对接于天和核心舱前向端口，加上问天、梦天实验舱，神舟十四号、天舟五号飞船，中国空间站首次形成“三舱三船”组合体，达到当前设计的最大构型，总重近百吨。

随着两个航天员乘组首次“太空会师”，中国空间站迎来了6名中国航天员同时在轨飞行的历史时刻。

6名航天员在轨共同工作生活3天后，12月2日晚，神舟十四号、神舟十五号航天员乘组进行交接仪式，两个乘组移交了中国空间站的钥匙。

中国空间站正式开启长期有人驻留模式。

6月5日在北京航天飞行控制中心拍摄的进驻天和核心舱的航天员陈冬（中）、刘洋（右）、蔡旭哲向全国人民敬礼的画面。新华社记者李鑫摄

科学应用

微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手……

10月12日，在中科院空间应用工程与技术中心地面主课堂，学生收看“天宫课堂”第三课。新华社记者罗晓光摄

10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲像鱼儿一样依次“游”入问天舱，带领地面上的孩子们走进神奇的太空科学世界。

这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。

从“天宫课堂”第一课在中国空间站首次亮相，到二次授课引入空间科学实验内容，再到这次航天员与青少年一起观察空间科学实验，不到1年时间里，中国空间站已经三次开讲。

“你们的‘小南’长得怎么样了？”

此前，航天员们在太空播下了拟南芥种子。天地同步，来自北京、湖北、云南等全国13个省市30余所学校的学生也参与到这场“从种子到种子”的全生命周期实验中。他们把这些拟南芥亲切地称作“小南”。

“实验组的拟南芥开花了……期待我们的‘小南’能够和空间站上的‘小南’一起，早日完成‘从种子到种子’的实验！” 作为代表，云南省大理州实验小学六年级的白族学生梅子言向航天员老师汇报了“小南”的生长情况。

“从展示有趣的实验现象到带着孩子们参与科研过程，‘天宫课堂’逐渐更立体、更深入。未来，科学探索之门将越开越大，让投身太空事业的种子在孩子们心中生根发芽。”太空授课科普专家组成员、北京交通大学副教授陈征说。

“天宫课堂”给青少年学子打开了一扇认知宇宙、追逐梦想的大门。而在中国空间站建设和运营过程中，仍将持续开展太空授课活动，进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。

建站为应用。

中国空间站是国家太空实验室，是空间科学研究与应用的“梦工场”，支持开展更大规模的空间研究实验和新技术试验。在轨驻留半年间，神舟十四号航天员乘组已按计划实施了多项科学实验与技术试验。

“未来，我们预期做出具有国际水平的科学成果。”中科院空间应用中心空间应用系统副总师刘国宁说，随着太空实验室的搭建完成，中国的空间科学研究和宇宙空间探索无疑将迎来一个激动人心的飞跃。

这是属于中国的未来，也是属于全人类的未来。

中国载人航天工程自立项实施以来，始终坚持和平利用、平等互利、共同发展的原则。2016年以来，中国面向所有联合国成员国征集有意搭载到中国空间站的合作实验项目。目前已有17个国家、23个实体的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目。

中国空间站是历史上此类项目首次向所有联合国会员国开放。联合国外层空间事务办公室主任西莫内塔·迪皮波表示，中国开放空间站是联合国“全球共享太空”倡议的重要组成部分，是一个“伟大范例”。

“中国空间站欢迎外国航天员来访。”神舟十四号发射之前两个月，外交部发言人汪文斌再次表示，中方愿与所有致力于和平利用外空的国家和地区一道，开展更多的国际合作与交流。

“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”这是中国东晋时期书法家王羲之《兰亭集序》中的名句。不久前，当神舟十四号乘组所在的空间站组合体遨游太空时，同在太空执行任务的意大利女宇航员萨曼莎·克里斯托福雷蒂在社交媒体上用这句话表达身处太空的感怀。

贴文引发了全球网友的强烈共鸣——宇宙是那样深邃寥廓，只有拥有宽广的视野与旷达的胸怀，才能真正享受它的魅力。

空间站是中国的、也是世界的，是探索宇宙、开展科学研究的开放平台。正如中国载人航天工程总设计师周建平所说——“空间站的神圣使命是，成为太空中的中国国家实验室，支持科学家从事前沿科学探索、空间技术研究和空间资源的开发和利用。最终目的是为全人类造福。”（记者黄明、李国利、张汨汨、黄一宸、温竞华）

海报设计：卓越

视频记者：黄明李国利梅元龙许杨李亚光邹俭朴叶紫嫣贺书琛连振张汨汨黄一宸王慧郭中正温竞华

视频编辑：林涵

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