探索广州3b大学的历史与文化

南都讯记者梁艳燕通讯员姚坤 4月26日下午，伴随着四月大学申请季的落幕，广州贝赛思国际学校举办了首届毕业生升学情况说明会。疫情当前，海外升学困难重重，在被誉为“最难申请季”的2021年，该校人均获得7个OFFER。

首届35名毕业生，人均7封录取

2021年，广州贝赛思首届毕业生共35人，累计收获录取信239封，超七成学生被美国排名前三十或英国前五的大学录取，超九成学生被美国排名前五十或英国前五的大学录取，包括牛津大学、莱斯大学、康奈尔大学、加州大学洛杉矶分校、帝国理工大学等知名学府。

Aiden Li是其中一位毕业生。他被多个美国建筑本科排名最顶尖的综合类大学录取，包括康奈尔大学、莱斯大学和加州大学伯克利分校。“虽然我的梦校以前一直是建筑专业排名第一的康奈尔，但我却拒绝了康奈尔的offer而选择去莱斯，因为我更喜欢莱斯的学术风格和社交氛围。”莱斯的建筑学院每年仅在全球招收25名学生。

另一位学生 Doris Zhan则另辟蹊径，选择了一所“不出名”的文理学院——贝茨学院。 “很多文理学院虽不出名，但胜在小而精，在其专业领域往往位居翘楚。虽然我也收到教育学专业连续8年排名世界第一的伦敦大学学院以及美国综合大学北卡莱罗纳大学教堂山分校的录取，但最终我还是选择了虽然小众但学风严谨、能获得教授更多关注的文理学院攻读教育学”。

“贝式课程”难度比同类学校超前一至两年

据了解，广州贝赛思国际学校是美国贝赛思教育集团在中国开设的第二所海外分校。该校校长Mr. Shorbe介绍，广州贝赛思国际学校采用贝赛思螺旋式加速进阶的课程体系，课程难度比同类学校超前一至两年。“在贝赛思的课程体系下，热爱学习、热爱钻研的孩子能够充分汲取各类文、理学科的养分，茁壮成长。”该校课程难度在高中阶段尤为突出。从九年级开始就为学生开设AP课程。AP课程（Advanced Placement）全称为“美国大学先修课程”，是美国大学理事会（College Board）在高中阶段开设的大学水平课程。

据该校高中部主任Mr. Jones介绍，学生至少参加6门AP考试才能达到毕业要求。“事实上，本届毕业生平均每人考了9门AP考试，拿高分者不在少数。”高度的渐进性和连贯性使学生能够平稳进阶。据高中部主任介绍，在普通高中课程和AP课程之间，还设有Honors荣誉课程。“以Honors Chemistry（荣誉化学）为例，学校要求学生在读AP化学课之前，先上荣誉化学课，这门课是初中化学课的‘进阶版’，使学生在上AP级别课程时不会因为难度陡升而显得局促。”

值得注意的是，除了高难度的核心课程外，该校还对学生有一定的毕业要求。就是学生必须取得一定数量的人文课程学分，如语言、历史和艺术等，其课程难度同样达到AP级别。该校还尤其重视课程体系的多元化，积极开设各类与学生兴趣相结合的选修课，如心理学、天体物理学、新闻媒体学、全球政治与发展、戏剧、2D/3D 艺术、弦乐团、爵士乐团等。

升学指导常态化

在广州贝赛思国际学校，大学升学指导团队被称为“凤凰领航员”。指导老师Ms. Liang介绍到，“凤凰领航员”的陪伴贯穿学生的整个中学生涯。早在八年级，“领航员”们就以一对一选课指导面谈为切入点，与学生初步探讨学科兴趣、发展轨迹和升学意向。进入高中后，升学指导日益常态化。除了各类升学主题分享会和一对一升学指导面谈，“领航员”们还为学生开设了“升学助力营”，全面介绍申请大学的各个环节和注意事项。进入十二年级后，每天还有一节必修的升学指导课，师生们密切合作，全力冲刺最后的申请阶段。

“领航员”们为学生建立个性化升学档案，详细记录学生的个人信息，每一次面谈的记录、申请的每一所大学和提交的每一份资料。 “领航员老师们帮助我认识到申请大学不是套用公式，而是一道开放题，要交出自己独一无二的答案，”一位受访学生这样形容道。“他们从来不告诉我你要选择什么，而是问我喜欢什么，对什么更感兴趣，引导我做出自己的选择。”大学升学指导老师充分尊重他的个人意愿和选择，“我是自己在给自己做主。”

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