河北2021高考状元成绩(恩平2021年高考状元成绩)

不少朋友上过xx第一中学，简称xx一中，尤其是xx县一中。

1977年恢复高考后，高考再次成为底层爬阶的最好手段。为大半中国人提供基础教育的县城中学，是中国教育的关键和人才储备库。

从1985年开始算到2000年，这段时间从县城中学毕业的学生，也可以说农村来的大学生，教育回报率非常高。毕业后有段时间还包分配工作，考研读博也相对容易。

那个时候上大学的一些人，现在是我国大学和中小学校长、系主任、教授。他们逐渐控制了中国高等教育或者中国教育。比如前段时间在庐江中学演讲，被中学生抢麦的陈宏友教授。

2000年后，高等教育扩招，大学毕业生多。中国进入了改天换日的快速发展期，期间有两个显著变化，一是城市教育水平显著超过县城的，二是房价飞涨。这两个变化的结果是县城中学的学生很难改变命运。

原因很简单，他们考不上好大学，找不到好工作；也没能力在城市买房，即使买了，也是费了很大劲。这几年小镇做题家的抱怨和无奈就是从这里来的。

一个地方最早只有一所学校，学生越来越多，第一所学校放不下，就建第二所学校。按顺序排名，就诞生xx一中，xx二中…。

各地一中建校时间久，政府投入多，师资好，录取分数线高，学生普遍厉害。学生进入一中，一只脚就迈进重点大学。一中学生高考成绩好，不断推高一中名气，招更好的学生。

这就是中国教育上的一中现象。

这个现象在县城和小城市更加明显。小地方就三四所学校，政府投入有限，会集中力量发展一所学校，一中是首选。相反，大城市各个区都有不错的学校，教育质量相对比较均衡。

2000年以前，各地一中几乎垄断了当地上重点大学的名额。进入21世纪，我国经济腾飞，全国教育格局发生重变革。

大学扩招提高了高等教育的入学率，80后和90后陆续进入高中。这两代人赶上生育高峰，同龄人特别多。以前的公立高中和大学放不下了，也不能满足新时代多样化的教育需求。民办中学和民办大学异军突起。

各地中学混战中，超级中学取代曾经的一中成为新时代的教育巨无霸，大比例占据一个地方考入重点大学名额。

在政府和资本推动下，超级中学是一个地区教育资源集中化的产物。

什么是超级中学，没有统一说法，但基本有下面几个特点：

1)学生规模巨大

2)学校在地级市或省会城市

3)垄断了当地的优秀生源和老师

4)上北大清华的学生多

5) 收取高额择校费

按照学校属性划分，有三种超级中学。

第一种是公办超级中学。这类超级中学就是以前的重点中学。国家不让办重点中学，这些学校改头换面成实验校和示范校等继续存在。这类学校历史长，认可度高，政府支持力度大，是地区内竞争最激烈的学校。

第二种是民办超级中学。这类学校有钱，学校硬件条件好，砸钱招好老师。学校往往是集团化运作，经常和房地产挂钩。政府要开发某个地方，为了吸引人们买房，往往会配套这类学校。

第三种是公私合办的超级学校。这类学校利用公立学校的名声，采取名校办民校。具体到运作上，它们往往公私不分，游离于公办与民办之间。有些分校表面上看似公办学校，实际上暗地里变相地利用国家教育资源办学，在收费标准上又按照民办学校的标准高收费。

其中代表是衡水一中。2013年2月河北泰华锦业房地产开发有限公司出资，与衡水中学共同成立民办衡水第一中学，管理、师资、招生、教育、教学均以衡水中学为依托。

公立衡水中学和与其关系密切的私立衡水第一中学，在校生1.3万。这几年，这两所学校这几乎垄断了河北的高考状元和北大清华在河北的录取名额。

衡水一中之所以这么厉害，就在于在全省网罗好学生。

国家不允许公立学校跨区招生，但私立高中不受影响，所以公私合办的衡水一中可以在河北省各地招尖子生。

2016年，139人从衡水中学考入清华和北大，其中只有23人来自衡水中学本部。河北省文科状元、理科状元都出自衡水中学，文科状元是保定人，理科状元秦皇岛人。衡水中学高考成绩前18 人中只有1名衡水籍学生。

这几年人们不满超级中学，尤其是公立超级中学，主要是超级中学破坏一个地区的教育公平，撕裂社会。

超级中学崛起直接导致县城中学和一般中学的衰落。农村学生和城市低收入家庭的孩子进入重点大学的机会变小。

出身越底层，上的学校越差，正在加剧和固化阶层，产生了我们常听到的“考大学容易，但考好大学难”的现象。

在刘强东上中国人民大学，俞敏洪读北大的时代，班里30%到50%是农村孩子或者说普通家庭孩子。现在不一样了，农村学生在重点大比例直线下降，清华北大降到了10-15%左右，其它211/985在20%左右。

2008年12月，温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上的讲话《百年大计教育为本》中感慨，“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80％，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了……本来经济社会发展了，但是他们上高职、上大学的比重却下降了。”

进入重点大学的学生，基本都是城市中产和中产以上家庭。基本从小衣食无忧，每年出去旅游，紧跟时代潮流，家里大力支持孩子做自己想做的事。

重大大学学生在校期间基本不差钱。刘强东上大学的时候，同学们挣助学金。2017年刘强东给人大捐赠了3亿，设置了一个助学金，帮助更多困难学生。过了一段时间，刘强东打电话询问助学金发放情况，得知没有学生申请，因为人大学生都比较有钱。

大量农村和城市一般学生进入二本和专科。这些学生进一步把考研作为人生第二次高考。考研人数不断增加。2010年考研人数140万，到2022年增加到457万。

可以说现在的社会内卷就从高考内卷和考研内卷开始的，其中超级中学是内卷之王。

我国义务教育，也就是小学和初中，就近入学。大部分农村学生在附近乡镇中学或县城中学读书。乡村和县城中学基础教育薄弱，中考成绩普遍差。但当地超级中学录取分数高，农村和县城学依靠分数考入超级中学读高中的少。

一个地方的超级中学，利益关系复杂，要照顾很多人。在学校学生一是通过成绩选拔入学，另一种是交择校费或关系户进来。择校费普遍贵，有的择校费比大学学费还高。一般农村家庭只能看一看，绕道走。

分数和费用两道关卡，基本把农村学生排除在超级中学外。整体看超级中学农村生源比例均小于10％。

底层学生进不去超级中学，但超级中学越来越强。

超级中学磁铁一般吸收当地教育资源。不仅吸收大量政府教育经费，而且也把县城中学优秀老师和好学生也吸走了。留下弱小的县城中学在风中飘荡。

最近几年，大家经常听说博士生到中学教书。这些博士应该没有去县城中学教书的，都去了地方名校。

大部分县城学校搞军事化和半军事化管理，住校生多，上晚自习，学校往往也要在周六补课，学生自由时间非常少。

县城中学学生几乎在疲惫中上晚自习，学习效率不高，但也没办法。但是城市走读生，不用上晚自习，下课后有空补课。

县城中学越来越弱，超级中学越来越强，教育不平衡一步步拉大。近几年推行的职普分离，50%学生要进入职高。底层教育焦虑急剧提升。除了补课，家长不知道该做什么。

为什么超级中学重点大学录取率高。

一个省份最终的高考分数线不是根据超级中学学生分数制定的，而是依靠大量县级高中生的平均分数制定。

县级高中学生高考分数低，重点大学在当地录取分数线就低。但超级中学学生分数高，结果超级中学学生大量进入重点大学。

虽然国家在限制超级中学发展，但这只是手段，治标不治本，总有办法突破各种限制。

唯有大力发展当地经济，地方财政多，投入基础教育就多，改善学校硬件，高工资吸引好老师，教育会逐步平衡。

越是落后地区，超级中学对当地教育影响越大。江苏、浙江、北京等富裕地区，优质高中比较平均，超级中学影响力小一点。

鄂尔多斯教育就是很好的例子。

没有挖煤之前，鄂尔多斯基础教育几乎是内蒙古最落后的。挖煤以后，当地政府财政充足，持续加大教育投入，鄂尔多斯教育发展迅猛。

以前内蒙古能考入北大和清华学生，基本来自呼和浩特和包头几所重点高中。近几年，鄂尔多斯高中学生考入重点大学，尤其是北大和清华的学生多了，甚至超过内蒙古传统名校。

2021年鄂尔多斯政府年薪60万招聘优秀老师。有人质疑，打电话问当地教育局，回复是真的。毕竟以2021年的煤价，60万不过是一到两车煤的钱。

前几天和一个朋友聊天，说起孩子补课和教育卷。他以前上学不是这样啊。

我说啊，现在和过去不一样。你上学的时候，父母大多50/60后，普遍学历不高。再说那时候想补课也没地方，大家普遍觉得学不会就是你笨，不是学习的料。

现在能给孩子补课，可以说是社会的进步，弥补学校和家庭教育的不足。社会变了，不能用过去的标准衡量现在了。

现在上学中小学的孩子，父母是70、80、和90后，这两三代人就是一直在卷上学卷，工作卷，面临35岁职场压力。如果他们的孩子以后想进入体制内或好点公司，基本都是211/985起，最差也是本科，其它吃灰。能怎么办！

教育是个说不尽的话题，如何教育孩子没有统一方案。对家庭来说，最重要的是提高收入。经济宽裕了，爸妈想法会变，教育孩子的方式也会变，毕竟仓廪足而知礼仪。

父母吵架对孩子学习影响很大。家庭少一些争吵，多一份安静，孩子更能安心学习。