kǎo shì pīn yīn 考试拼音的学习策略

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不少家长都很头疼每天语文作业中有听写、默写的辅导环节，家长们怕看到听写作业，其实很大程度上是因为怕被孩子默写出来的生字词给气疯了。明明是刚学的生字词，听写的时候就是不会写，或者低级错误百出。家长们只能翻着语文书，边念边查，哪个字写错了，擦了重写。看似也花了时间和精力，认认真真帮孩子巩固语文基础，但是一到考试，改错的基础题还是会错，该不会写的生字词还是会“开天窗”。

2、打乱生字词表的顺序进行听写

有的家长在辅导孩子进行听写的时候，把语文课本拿出来翻开课后生字表，照着一念，再让孩子自己对着生字表检查，有没有写错字，就算做好了听写练习。这个方法对基础知识点的掌握并没有多少帮助，就像是必须完成的学习任务，家长和学生就走了一个过场。考试中，遇到了同类的生字词，还是不会写。家长也很苦恼，我明明是尽心尽力地在辅导听写生字词，怎么能说我不管语文学习呢？其实，家长需要仔细反思一下，我们听写是为了什么？帮助孩子去巩固这些最基础的知识点，就是让孩子把对生字词的学习学透。

3、针对近义词、形近字、同音字等容易混淆的词语集中听写

有的家长会问，自己也是尽心尽力给孩子听写，但是仍然赶不上学霸的脚步。学霸都是自己默写，还会把同类词语、近义词、反义词、同音字、形近字等词语进行集中默写，梳理这些词语在表达和应用上的不同。不光是听写，把这些词语的用法搞懂，才是我们语文学习的真正目的。不然听写可以写出来，换了一个题型后，孩子就不知道如何去选择了。针对词语的多样化复习，是需要家长和老师的引导的。集中听写，我们可以比较高效地甄别出同类词语的应用方式。

对于写错的词语，一定要有错题记录。这个错题记录不是把错的词语抄写正确，而是要记录上，为什么错、到底哪里没有理解好、改过几遍、下一次听写练习的时间。有这样的学习意识，才是真正能把听写这项学习辅导做好。家长在辅导过程中，还要保持耐心。很多孩子的语文基础差，怎么练都很难提高的一个原因，就是家长的耐心缺失，帮孩子复习指导不是一天两天就能给孩子达成熟练掌握生字词的目标了，而是一个需要长期练习和辅导的学习方法。关于听写，家长朋友们还有哪些困惑和问题？都可以给我留言或评论。

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