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家务劳动育儿管理 如何激励孩子

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家务劳动育儿管理 如何激励孩子

雅恩辅育

05 让大的任务变得更为简单

对于新的和/或复杂的任务，花时间把任务分解成几个步骤。例如，不要只是告诉你的孩子:“请洗碗。”他们可能不知道洗碗的顺序，把盘子放在哪里，用什么洗洁精等等。

记住永远不要假设，要经常讨论。更小的，可实现的步骤为孩子们的成功奠定了基础，防止他们不知所措。

06 一起干活

有些家务对你的孩子来说是新的，所以如果你和你的孩子一起做几次，会有很大的帮助。

谈谈你做家务的步骤:也许你和孩子一起做几次，下一次你可以看着孩子回答问题，最终孩子就能自己完成家务了。

这也表明你认真对待这项任务。当自闭症儿童参与家务时，他们觉得自己很有用。这会增强他们的自尊，培养他们独立生活所需的终身技能。

07 做一个日历

在房间里设置一个彩色的家务转盘或时间表，这样孩子们就知道什么时候该做什么。试着把家务安排在一天或两天之间，这样你的孩子就不会因为他们需要完成的工作量而感到不知所措，尤其是当家务是他们日程表上的新成员时。

08 打扫房间时播放音乐

有时，如果孩子们把打扫卫生这样“不好玩”的事情和音乐这样令人愉快的事情联系起来，他们可能更愿意参与。你可以用什么创造性的技巧让家务变得更有趣?

试着播放他们最喜欢的有声读物、歌曲或其他能让他们开心和投入的东西。一边拖地一边跳舞，一边扫地一边唱歌!

本文作者
家务劳动育儿管理 如何激励孩子

Julie Mower

Julie Mower是美国凤凰中心(The Phoenix Center)执行董事。凤凰中心成立于1991年，一所非营利性特殊学校，面向5-21岁患有自闭症谱系障碍、多种障碍、行为和智力障碍的学生。学校的课程以个人为中心，强调现实生活，以社区为基础的教学。

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