栗浩洋的生活学习经验分享如何提升技能和能力

回首创业至今的往事，栗浩洋想说的很多。

但当光束从高空射向舞台，回忆和现实一下被交叠，把这位历练已久的教育先锋和我们都先带到了松鼠Ai五周年庆典上。此时资深媒体人杨澜正式宣布将担任松鼠Ai品牌形象代言人，而促成这次合作的是人工智能为教育带来的势能与变化。

所以与其说二人的这是一次发布会，更不如说这是一位父亲和一位母亲在聚光灯下的长谈。5年，松鼠Ai让“人工智能 教育”从一种概念到让教育公平变成了可能；在2020年疫情背景之下，松鼠Ai更是实现了“超能爆发”，让更多孩子获得了优质教育。

6月20号这天，我们看到了一次熠熠闪光的表态，作为C位出道的国内第一家将人工智能自适应技术应用在K12教育领域的人工智能独角兽公司，松鼠Ai明显想要承担更多。

以下为整理后的对话内容（略有删减）：

栗浩洋：让每个孩子成为更好的自己

松鼠Ai在14年成立之初，就走在了时代前面。在松鼠Ai刚起步做人工智能自适应教育时，全中国几乎没人听说过“AI教育”或“自适应”一词，直到16年之后人工智能才在行业内开始爆发。

而当再次回首这段长达五年的发展历程，松鼠Ai创始人栗浩洋感慨良多，在他看来，这段旅程“既幸运又坎坷”。从松鼠Ai最初仅有的十几个科学家，到如今的2万余名员工，这一路的不易或许只有前排创业者能感同身受。

这场五年多不长不短的马拉松中，松鼠Ai全国线下校区实现了从0到2000多家的突破，其正式付费学生18年仅有3000多人，到今年一季度已高达18万人，这多达60倍的增长，背后是松鼠Ai成为用人工智能改变教育行业现状、为孩子提供最优质教育资源的的信心和决心。

其实，高成本低转化一直是在线教育获客之殇，众多在线教育玩家在跑马圈地与恶性竞争下都昙花一现，落得一地鸡毛。而疫情背景下，线上课堂的需求激增，也让一度沦为”一潭死水”的在线教育重新焕发了活力。

对优秀企业而言，面对任何危机与机遇都早有准备。积蓄多年的松鼠Ai在疫情背景下，作为人工智能教育领域的领头羊，在上百家教育企业中脱颖而出，与阿里钉钉达成战略合作，从而让上亿学生了解AI教育，这一过程中，松鼠Ai也将成为人工智能教育的普及者。

松鼠Ai致力于掌握每个孩子的不同特性，帮助他们用AI改变命运。借助学生学情报告，松鼠Ai的预测模型可以提前预知学生的学习成长趋势，并通过其能力值预测其学习提升幅度；还能对其进行知识溯源，通过不同节点的问题与知识点缺失进行因材施教。

栗浩洋认为，学习能力的提升比知识更重要。在他看来，每个人都有不同擅长领域，挖掘他们的独特能力，才能让他们真正成为“自己”。而松鼠Ai所研发的MCM系统，能帮学生训练思维方式、学习能力和学习方法论，让他们不止具备知识，更能通过形成的千人千面能力，未来从事任何自己所擅长的工作。

在未来学习中，栗浩洋认为改变孩子的核武器是“打地基”。松鼠Ai通过大数据检测发现低线学生的成绩和实际能力其实并不匹配，很多高分学生其基础并不扎实，松鼠Ai希望用帮助学生打地基的方式真正帮助他们，让他们借助数据化、智能化教育，真正了解自己的知识点掌握情况，对能力值未提升情况进行打地基式学习，对能力值提升未达满分情况进行智适应学习，真正实现因材施教，推动教育公平。

教育强则中国强是栗浩洋一直推崇的理念。少年强则中国强或许只是悖论，如果教育不强，少年则容易走入歧途，而好的教育应该让孩子爱上学习，成为国之栋梁，这也是每个教育从业者的责任和使命。

而松鼠Ai的教育使命，则是希望利用人工智能让每个孩子成为更好的自己。在栗浩洋眼中，千人一面的会限制很多孩子技能和特长的发挥，因此花钱花时间只是一场没有必要的军备竞赛。面对高考，与其让孩子花时间精力过这座独木桥，不如将每个孩子的特长发挥到极致，使其成为各行各业的佼佼者，在其擅长领域绽放自己的精彩人生。

在栗浩洋看来，这场教育革命的本质是基因革命。因此当回归初心，让每一个孩子身边都有一个孔子 达芬奇 爱因斯坦超级合体的AI老师，促进教育公平的实现，是松鼠Ai一直追求的方向和努力的目标。

杨澜：AI推动资源平等 筑梦个性化教育

不论在哪个时代，教育都是人类永恒的话题。孔老夫子曾提出的两个教育主张：首先是有教无类，它强调教育机会的公平性，不论是贵族子弟还是寒门弟子，都有接受教育的权利。第二便是因材施教，它重视教育方法的差异性，尊重每个孩子的独特性，为他们规划不同的学习方法和成长道路。

当今的教育制度伴随工业革命形成，某种程度上也像流水线一样，批量生产学生，我们称之为标准化教育，它的弊端诸多：学生的学习方法、个性差异、学习的程度被抹平，难以实现差异化教学；偏重知识点的记忆，欠缺思维方式训练，孩子的主动性和控制感未能被充分调动，学习兴趣缺失。

这种应试教育使孩子们没有更多精力发展自己的兴趣爱好、探索更感兴趣的知识或领域，在这套标准化学习体系中，“学习之恶”掩盖了孩子身上的潜能和特质，老师无法识别每个人学习能力的不同，因此也无法形成因材施教的量化体系。畸形常态的矫正需要全社会群策群力，认知迭代箭在弦上，人工智能渐成不二法门。

人工智能涵盖了计算机科学、心理学、哲学等多个学科的内容，这一技术不仅颠覆科学、颠覆现行规则，更会成为一种崭新的生活方式，改变我们认知这个世界的途径和方法，从而赋能各行各业、服务千家万户。在杨澜看来，松鼠Ai所使用的“AI智适应教育”，就是颠覆传统教育模式的一种千人千面的解决方案。

“智适应”，也就是AI人工智能与“自适应”学习理念的结合。在传统教育中，老师是课堂的主角，智适应则让孩子成为主角；传统教育让孩子去适应老师的教学内容和节奏，智适应让教学内容因孩子而不同。这会真正让个性化教育成为可能。

松鼠Ai“智适应教育”的优势更在于“超纳米级知识点拆分体系”：用基于深度学习的人工智能作为传统教育的补充，用大数据、算法、算力解锁个性化教育，给了孩子一个全知全能、见微知著，又有无穷算力的AI老师。

它理解每一个孩子的特性，给出每个人最适合的教学内容和练习难度，有效帮助孩子强化自身薄弱环节，大幅提升学习效率，让不同的孩子用不同的时间去突破自己的认知阈值。在全球诸多实验室还停留在智能教育的理论、愿景中时，松鼠Ai已经把世界最前沿的、最顶级的AI技术，与中国的教育体制和K12知识点全面整合，独立潮头。

教育本质是让人成为一个不受人惑的人。它不是披上华丽的外袍，而是回归到以人为本，以个体生命更完整、全面都一样地成长，发挥内在的能力和潜力的正途上来。人工智能的助力不仅弥补了教学资源不平等，也关注个体生命学习的差异性。因材施教，释放个性，这也是人类千百年来孜孜以求的教育目的。

世界在不断变化，身处数字化时代的剧变浪潮中，不断升级我们的学习系统、终身学习，才能从容应对各种不确定性与挑战。即使已经告别学校，为人父母，要教育今天的孩子，不仅靠育儿的知识和技能，还需具备不断学习的能力。每个人都可以成为快乐的学习者，这正是家庭保持成长性的关键，每一个孩子也都将遇见更好自己。

AI教育助力父母、教师与孩子的相处之道

杨澜：我跟大家一样，都是曾经焦虑的母亲，因此想问你，作为孩子的父亲，但同时又是作为一个持续创业者，在时间非常宝贵的情况下，会花多少时间陪伴孩子学习？

栗浩洋：在陪伴孩子方面我的愧疚感与骄傲感并存。我很愧疚自己花很少的时间陪伴孩子，但我的骄傲感在于我会命令自己每周至少陪他们两次，每次至少两小时，而他们生命中最重要的时间我一定会在。同时我会通过松鼠Ai查看他们的学习状态。

杨澜：你认为孩子在学习中最重要且可贵的品质是什么？

栗浩洋：首先要激发孩子的学习热情。以我的孩子为例，在他二年级我们一起出游时，他就问我刚才走的路为什么滑，我就向他解释了大理石和地毯不同的摩擦力原理，激发了他的学习热情。后来也源于对生活中各类事物的热情，他的物理成绩一直很好。

其次让孩子知道是为什么而学。比如我在教孩子学习用锤子时，我会带他到车库里学习拆车，而此过程则需要用锤子完成。再如学习中很多人会问为什么要学数学，如果在现实当中通过一道题目或应用场景，让他知道学这项知识有用，就会事半功倍。即先让孩子看到森林，再去跟他解释这棵树的事。

杨澜：在做人工智能纪录片的时候，我一直在想，人工智能会替代我们做什么，又有什么事情是不能替代的。反观在教育领域，想请教一下你，当松鼠Ai利用人工智能帮助孩子更有效学习时，老师家长还能够做一些什么是AI做不到的？

栗浩洋：教育是教书和育人。传统教育中老师很难一个人带动几十个孩子，但松鼠Ai可以让老师变成飞行员，只需要看着各种仪表板，就能知道每个孩子的知识点掌握情况和实时学习状态。因此AI教育之外，老师和家长承担的更重要的责任是育人：一是兴趣沟通，二是世界观、价值观的培养。在孩子成长中，老师和家长应该在他们需要之时，给予更多的安慰和鼓励。

杨澜：的确如此，松鼠Ai所使用的人工智能帮我们家长省出来的时间，我认为我们也应该借此机会学习和承担不同的责任。首先我们可以培养孩子的辨别能力和批判性思考的能力。其次，要培养他们的人际沟通与合作能力，在孩子会遇到各种心理和生理问题时给孩子更好的梳理和帮助支持。第三，要鼓励激发孩子的创造力。所以当松鼠Ai的人工智能教育替代我们做出一些重复性，专业性的工作之后，人类的父母还可以把更多精力放在这些方面，未来让机器的归机器，人类归人类，真正实现人机协同。

栗浩洋：你认为和西方教育相比，中国教育还有哪些进步的空间，以及松鼠Ai在其中能够做什么，从而助推教育更好的实现？

杨澜：我是在国内这一套教育体系当中成长起来的，虽然学习一直很好，但我好像一直到30岁都做高考的噩梦，可想考试压力给孩子造成的心理阴影有多强。因此当我做母亲后，我特别注重带领孩子去一起运动，以及从事艺术的学习。我认为身体的发育跟我们头脑强健同样重要，二者缺一不可。

第二，找到孩子真正的兴趣点，而不是只注重应试教育。家长在带孩子去各种特长班时也需要观察发现他们真正喜爱的特长，因此我非常认同松鼠Ai对孩子兴趣的挖掘和能力的培育。

第三，谈到知识方面补习，我认为松鼠Ai可以提供知识点的补充。孩子曾告诉我学校课堂有很多个性化或较难的知识点不会统一讲解，因此我认为松鼠Ai的人工智能教育可以为学生提供个性化教育，让他们在学校基础课程之余进行高阶能力提升。

栗浩洋：是的，松鼠Ai可以通过个性化教育实现千人千面的学习效果。

杨澜：疫情期间学生在家上网课，但很多家长苦恼孩子的线上学习效果不如线下，你对疫情期的在线教育有怎样的观察，松鼠Ai在这方面能够帮到家长什么？

栗浩洋：疫情期间，我们全球的两千多家线下学校全部关停，将所有学生转至线上教学，得益于技术积累，我们在转型线上时比大部分学校及线下机构更游刃有余。

除了基础线上教学，松鼠Ai智适应系统会将学生信息数据化，老师可以通过各种仪表查看学生到课情况、学习内容、学习时长、学习状态等，并能通过数据分析为其提供个性化指导。所以我们在整个教育领域口碑异军突起也是源于此，同时也由于我们在疫情中伟医疗与教育领域的多项驰援，很幸运拿到了联合国的一个全球抗疫奖项。

杨澜：我最近看到麦肯锡市场研究报告，经济数字化转型已是一个不可逆的潮流，且这个趋势在疫情冲击下已经提前到来，所以未来线上教育模式是我们必须要去适应的一种常态。

栗浩洋：阅尽千帆，当你对全球人工智能发展方向有更深的了解，你如何看待人工智能教育未来的发展，以及对松鼠Ai未来的期望？

杨澜：纵观全球，松鼠Ai已经将国际上最优质、最新的AI成果，以及顶级科学家都吸纳进来，并结合中国海量数据与市场支撑，已然站在全球AI教育的第一梯队。未来，在更多愿意学习、愿意拥抱新科技潮流的父母和老师支持下，松鼠Ai会如虎添翼，和人工智能整体发展趋势一起，在数量和质量上都迅速飞跃，呈指数型成长。

我代表家长也要问你一个问题，我们知道在人工智能领域，前期研发投入非常大，未来有没有可能随着人工智能不断发展，松鼠Ai的学费可能降下来呢？

栗浩洋：松鼠Ai研发成本特别高，未来我们希望推出不同人数的在线小班课将人均成本降低，让学费可以被更多家庭承受。此外我们也始终不渝坚持做公益和慈善，每个校长永远有10%的免费学生名额，用于帮助困难的家庭的孩子们，让他们有更多希望。

杨澜：你们的这份做教育的初心十分可贵，我非常高兴能和松鼠Ai这么优秀的团队合作，希望更多孩子能从人工智能自适应教育中真正获益。