江苏教育学院教务处学生服务中心介绍

01

南京大学

1. 拔尖班（入学后二次选拔，有笔试）

南京大学“拔尖计划”全称为“基础学科拔尖学生培养计划”，是回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划。“拔尖计划”旨在物理学、化学、数学、生物学、计算机科学等五个基础学科领域率先配备一流的师资，创造一流的条件，开辟绿色通道，培养中国自己的学术大师。南京大学是首批实施“拔尖计划”的高校，建立了大理科、数学、物理、化学、生物、计算机、天文等基础学科人才培养特区。基于南京大学基础学科优势以及人才培养的优良传统与鲜明特色，南京大学“拔尖计划”选拔具有创新潜质、有志于攀登世界科学高峰的优秀本科生，通过大师引领、挑战性学习、多层次科研实践训练、多元化国际交流等方式，支持学生自主学习、创新发展，激励学生弘扬格物致知、追求真理的科学精神，主动承担民族使命，面向国家重大需求、应对人类未来重大挑战、聚焦科学重大问题，奋力求索攀登，勇于创新攻坚，培养未来杰出科学家。

作为首批试点高校之一，南京大学在数学、物理学、天文学、化学、生物科学、计算机科学和大理科班 7 个试点院系设立“拔尖计划班”， 学科总数位列第一。而且大理科班是全国唯一的多学科综合点。

南大“拔尖计划”面向入学的全校大一新生选拔，考核分为初试、复试两部分，复试包含笔试和面试两部分，按当年招生计划择优录取学生。每年7个“拔尖计划班”通过入学二次选拔，总计划不少于 240。

南京大学通过长期的试验和总结，采取“2 2”模式，以理科基础学科人才培养基地为基础，对进入“拔尖计划”的学生前两年实施大理科人才培养模式，为学生打下宽厚扎实的基础， 后两年进行“精而深”的专业培养。

在教学中，南大进一步革新“拔尖计划”学生课程体系，量身定制拔尖人才的个性化培养方案。入选南大“拔尖计划”的学生将获得独特的培养条件：

享有专门的导师指导。“拔尖计划” 在本科四年内实行“双导师制”，学校会按照师生比不低于1:5 的比例为每位学生配备学术导师， 不低于 1:30 的比例配备生涯导师，院士、长江学者、杰出青年基金获得者等雄厚师资确保了学生的全面发展和个性化培养。

根据自己的特长和爱好来选择上哪些课。学生可以进行跨年级、跨学科选课，部分课程可以免修，高年级阶段也能选修研究生课程。

在考核方面，推行“柔性评估”，重视学生在学习、研究过程中表现出来的创新性和发展潜力、发现问题和解决问题的能力。考核内容以实验考核、科研课题考核为主，考核形式多种多样。

获得各种奖助学金。学校专门设立了“ 基础学科拔尖英才助学金”“基础学科拔尖英才奖学金”“基础学科拔尖英才创造力专项奖”， 每年根据学生们的考核表现，奖励当年度的杰出学生。

优先享受海外学习、境外实践、学术会议等国际交流机会，优先获得直博的机会，提前进入实验室等。

南京大学“拔尖计划”实施五年，培养了众多优秀的基础学科科研人才，绝大部分学生毕业后进入国内外顶尖高校和科研院所继续深造。

2. 交叉实验班：（地球系统科学与环境实验班、计算机与金融工程实验班、生物演化与环境国际班、传媒实验班）

南京大学构建了极具特色的、尊重学生兴趣的、最具开放度的教学体系。交叉实验班就是融通多学科特色的一类实验班，主要分为四类：

一是基础学科拔尖学生培养计划，即“珠峰计划”。包括大理科班、数理化生计算机和天文学，共计7个拔尖班。这类班的特点是，定位于拔尖创新人才的培养，贯通本科和研究生教育，60%以上的学生可以获得保研。

二是交叉复合实验班。包括计算机与金融工程实验班、地球系统科学与环境理科实验班等，目标是培养胜任社会竞争的复合型人才。比如计算机与金融工程实验班学生需要应对科技金融的浪潮，兼修计算机和金融工程两个专业的课程。

三是国际培养实验班，包括传媒实验班、生物演化与环境国际班、口腔医学等。学生基本上都能获得国外合作高校交换学习的机会，从而获得更宽的国际视野。

四是本科生驻院研修项目。2005年南大在内地高校成立了第一个人文社会科学高级研究院，简称高研院，这主要源于南大在人文社会科学中的雄厚实力。“本科生驻院研修”选拔一部分优秀本科生，组建一位导师指导不超5名本科生的学习研究小组，基于学生的兴趣开展跨学科的学术研修。受聘于高研院的诺奖得主、人文社会大家是指导老师主体，被称为“名师开小灶“。同时项目还会为驻院学生提供更加丰富的国际交流资源。

招生途径也是针对本科生二次选拔，不接受外语类保送生、艺术类、高水平运动员及其他教育部相关管理规定的限制转专业学生报名。二次选拔进去的学生，水平可以说是南大顶尖了。如果真的想进南大的顶尖班级，建议暑假好好准备，开学后报名拔尖计划，进入拔尖班或者交叉实验班。

3. 匡亚明学院：

南京大学匡亚明学院起源于南京大学少年部。2006年4月，为纪念匡亚明老校长诞辰100周年，更名为南京大学匡亚明学院，是南京大学、教育部教育改革和杰出人才培养的创新试点单位。

匡亚明学院的学生，在大一学年与大二学年进行通识教育和大理科基础教育，大三再最终确定方向进行专业课的学习。在教学上，学院注重通识教育，重视扎实宽厚的学科基础，重视早期科学研究训练。几乎所有主干基础课均邀请各院系名师任教。

匡亚明学院人才培养成果丰硕。每年约50%的毕业生被免试推荐到北京大学、清华大学、中国科学院研究所和本校的相关学科攻读研究生；40%以上的毕业生被如哈佛、普林斯顿、斯坦福、麻省理工、耶鲁、哥伦比亚、芝加哥大学以及牛津、剑桥、巴黎高科等境外知名高校录取，出国深造。已有大量毕业生成为国内外各个领域的精英，取得了令人瞩目的成就。

匡亚明学院保研率56.57%，南京大学保研率约为35%，

2022年大类招生，该专业组最低分数线和位次：642/1406

02

东南大学

1.吴健雄班：

取名自东南大学杰出校友吴健雄，院长一般有东南大学校长兼任，前身为东南大学少年班，现每年招生120人左右，现有在校学生近500人。

构建“三制五化”的培养模式。“三制”即“导师制、书院制、完全学分制”；“五化”即“小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化”。聘请国内外优秀高端师资开展小班化和研究型教学。学院全面实行导师制，为学生进国家级科技创新平台进行创新能力培养提供良好条件。

学院绝大多数毕业生迈向更高平台深造，其中接近三成毕业生进入美国斯坦福大学、加州大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、加拿大多伦多大学等国际一流大学深造。近六成毕业生进入清华大学、北京大学、中国科技大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、东南大学和中国科学院相关院所等著名大学和科研机构继续攻读学位。

东南大学吴健雄学院2023届保研率约为47.31%，东南大学2023届保研率29.9%。

2022年位于大类招生，该专业组最低分数线和位次631/3004

03

南京航空航天大学

1.钱伟长班

钱伟长是中国近代力学之父，钱伟长班专注于工程力学教学，实践本硕博贯通式培养机制的教学模式，实行导师制。

2021年专业组最低位次4816，2022年大类招生，该专业最低分数线和位次618/6240

2.长空学院

采取“2 2培养模式”，学生一二年级采用“贯通式”大类培养（第三学期确定专业），三四年级至各学院完成专业学习。

长空学院保研率为90%，学校保研率22%。2022年该专业组最低分数线和位次625/4284

04

南京理工大学

1.钱学森学院

学院采用高考录取后、入学前集中选拔（8月）和一学年后择优补充相结合的模式，每年选拔招收约100名优秀学生。学院推荐免试研究生数量不设上限，近五年学院推荐免试研究生比例保持在70%-80%，远高于15%的全校平均值。

钱学森学院的优秀学子只要课程均分、英语四六级、实验课程和科研竞赛成绩达到要求，即可获得推荐免试研究生的资格。学院采取本研贯通培养的模式，最短5年可获得硕士学位、7年可获得博士学位。

钱学森学院保研率68.24%，南京理工大学2023届保研率23.2%

2.鼎新创新人才班

鼎新创新人才班隶属于钱学森学院，坚持“厚基础、重交叉、强实践、促贯通”的培养理念，以知识、能力、素质的全面提升为目标，构建学科融合知识模块，将引领科技进步、促进产业变革的前沿性、革命性、颠覆性技术融入人才培养体系。鼎新创新人才班实行全程导师制，学生在院士及团队指导下制定个性化本博贯通培养方案，着重体现学科交叉和知识结构的深度与广度。

2022年该专业组最低分数线和位次623/4780；2022年普通专业（除中外和江阴）最低分数线和位次615/7287

05

河海大学

1.大禹学院

大禹学院是在举办多年水利类基地强化班的基础上于2009年7月成立的，是学校培养本科拔尖创新人才的专门学院。

学院设有水利土木类、工程力学（大禹学院徐芝纶班）、电气类（大禹强化班）和计算机类（大禹强化班）四个专业，水利土木类学生在前三学期按大类培养，主要是通识教育和基础培养；第四学期开始按专业方向培养，经过双向选择分流到以下专业：水文与水资源工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程、土木工程。工程力学（大禹学院徐芝纶班）专业按独立的方案进行培养，第四学期转到力材院培养。电气类（大禹强化班）前三学期按电气大类培养，第四学期学生自主选择专业，包括：电气工程及其自动化、自动化、能源与动力工程、新能源科学工程。计算机类（大禹强化班）前三学期按计算机大类培养，第四学期学生自主选择专业，包括：计算机科学与技术，通信工程，人工智能。所有专业第三学年开始配备专业导师，学生在导师指导下制定个性化的培养方案和科研训练计划。第四学年开始，满足一定条件者推荐为免试研究生。

学院在大类培养阶段实行动态调整机制，将达不到培养要求的学生调整到相关专业，同时选拔一定数量的优秀学生到大禹学院。

大禹学院保研率76.7%，2023届河海大学保研率18.39%

2022该专业组最低分数线和位次615/7287；2022普通专业（除常州和中外合作）最低分数线和位次608/9960

06

苏州大学

1.唐文治书院（2022.8.3-8.11左右，录取在文史哲专业的全日制本科生自行在网上申请）

该书院以著名教育家唐文治先生的名字命名，书院配备文史哲一流师资，实行全程“导师制”，营造立德树人氛围，培养具有文史哲宽厚学术背景和扎实学术素养的文科拔尖人才。办学十年多来，已经培养出了七届189名毕业生，其中有113位同学走出苏大校门，赴北京大学、复旦大学、南京大学等高校继续深造，有27位同学走出国门，赴英国、美国、日本的名校继续深造。

唐文治书院保研率43%，苏州大学保研率13%。

2.巴斯德英才班（2022.8.3-8.10左右，录取的全日制本科生中的高考理科生自行网上申请）

苏州大学巴斯德学院成立于2019年9月，由苏州大学与上海巴斯德研究所合作共建，挂靠苏州大学医学部。

英才班从“本硕博一体化”培养要求出发，对课程内容进行模块化分层次设计，单独编班，小班教学。英才班实施导师制，在导师直接指导下开展研究实践，促进研究性学习，开阔学生学术视野，激发学生学习兴趣，提高创新能力。

苏州大学临床医学专业最低分数线和位次：613/7958；普通专业最低分数线和位次：591/19364

07

南京师范大学

1.文科基地班

南京师范大学汉语言文学专业有着深厚而优秀的学术传统，目前该专业拥有一支学科设置齐备、总体规模适度、学术素质优良、年龄结构合理的教师队伍。65位专职教师中，教授30人，副教授23人，讲师12人，其中有国家级重大人才项目特聘教授1名，国家级教学名师3名。

该专业组最低分数线和位次580/3392，南师大普通专业最低分数线和位次574/4499

2. 理科基地班

南京师范大学数学科学学院拥有数学、统计学两个一级学科博士学位授权点，数学、统计学两个博士后科研流动站，江苏省“大规模复杂系统数值模拟”重点实验室，和两个校重点研究机构—数学研究所、金融与统计研究所。数学学科为江苏省优势学科。学院下设几何代数、现代分析、计算科学、应用数学、运筹控制、统计与金融数学、数学教育7个研究室。

该专业组最低613/7958，南师大普通专业最低581/26506

3.强化培养学院

根据南京师范大学相关文件精神，强化培养学院2021级学生将从今年已录取的我校新生中通过二次选拔考试的形式遴选产生。收到随《学校录取通知书》一起寄送的纸质版《南京师范大学强化培养学院2021级新生选拔考试通知》的同学，即有资格参加南京师范大学强化培养学院2021级新生选拔考试。学校为强化培养学院学生提供良好的学习条件，聘任优秀教师为强化培养学院授课，实行全程导师制，按文科、理工科大类设置学科基础课程，大一阶段强化学生基础课程教育，大一学年结束前,学生根据个人志向、兴趣、性格、能力和职业生涯规划自由选择南京师范大学除师范类、外语类、艺体类、中外合作办学类以外的任何专业。学生图书借阅享受研究生权限，学生保送硕士研究生比例不低于60%。

08

南京农业大学

1.金善宝实验班

为适应研究型大学建设要求，培养优秀拔尖创新型高素质人才，南京农业大学设立了金善宝实验班。实验班是本硕连读优秀人才培养计划班，主要有农林经济管理、农学和动物生产三类学科专业。

实验班从每年新生中通过考试择优选拔，按照“3 3”贯通本科和研究生教育的培养模式开展教育教学工作。学生在前3个学年按“加强基础、拓宽专业面”的原则完成本科阶段教学，经滚动和终选，被确定为本硕连读的学生后3个学年可选择专业方向，直接进入研究生阶段学习。

金善宝实验班专业保研率普遍高于45%，南京农业大学2023届保研率19%

09

中国药科大学

1.药学（本博贯通强基拔尖实验班）

是学校入选教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”重点建设的药学核心专业，集药学国家一流专业和全国学科评估A 学科优势于一身，实施本博贯通式培养，达到要求的学生全部直接攻读本校博士研究生。本专业专攻原创药物创制，为国家医药卫生领域培养“懂医精药，善研善成”的拔尖人才，“导师制”“书院制”并行，为学生提供最尖端的平台和最顶级的师资。

03专业组，仅一个专业，最低分数线和位次617/6556

2.中药学（国钧国药拔尖班）/药学(基础药学理科基地)/药学(国家生命科学与技术人才培养基地)

旨在培养具有较强的国际视野和创新能力，具备引领中药发展潜质的拔尖创新型中药学人才，本科即进入以天然药物活性组分与药效国家重点实验室为代表的国内一流中药研究平台。50%符合条件的学生将保送研究生，优秀者可直接攻读中国药科大学博士研究生或推荐至港澳地区、日本等合作高校留学。

大类招生，最低分数线和位次585/23517；中国药科大学保研率18.9%

3.孟目的学院

孟目的学院（Mudi Meng Honors College）是学校针对优秀本科生实施特色精英教育与个性化培养的荣誉学院，以学校首任校长孟目的先生命名，旨在以原创药物研发及智能制造为引导，“强基础、促交叉、重选择、优教学”，围绕“两拔尖、两基地”四大专业，构筑药学尖端人才培养特区。现阶段涵盖专业包括：药学（本博贯通强基拔尖实验班）、药学拔尖创新人才计划班、基础药学理科基地班、国家生命科学基地班。

10

中国矿业大学

1.孙越崎学院

中国矿业大学自办学以来，积极探索多样化的拔尖人才培养模式，2008年7月3日，为纪念近代工矿泰斗、名誉校董孙越崎先生为中国矿业大学发展和人才培养作出的重大贡献，中国矿业大学以孙越崎先生的名字命名成立二级实体性学院—孙越崎学院。

孙越崎学院将借鉴国外先进的教学管理模式，实行学分制和弹性学制。学生在完成学院的培养计划，修完规定的学分后即可毕业，修业年限可在3至5年内弹性调整。但每年学院将淘汰不能适应孙越崎学院学习的学生，退回原学院学习，并补充选拔相应数量的其他学院的优秀学生转入孙越崎学院学习。在孙越崎学院实施“本-硕-博”一体化拔尖创新人才培养。孙越崎学院不同于其他学院。还在于该学院将不再设立专门的学生辅导员，学生成立自我管理委员会，自主处理学习、生活中的相关事务，真正体现自我管理和自我发展。孙越崎学院为每一名孙越崎学生配备专门的学业导师，其优秀导师是来自学校各院系，具有丰富教学、科研和指导经验的博士生或硕士生指导教师。

11

江南大学

生物工程（国家生命科学与技术人才培养基地班）（直接选拔 二次选拔）

1.高考直录50名学生，院内二次选拔选取10名学生

2.学生在学习过程中如出现挂科情况，在下学期以“自主申报和学院调整相结合”的方式分流至生工学院其他专业。

3.学生单独编班，采用本-硕-博连续学业修读方式，3年完成本科课程的学习；进入第4年学习的学生全员进入硕士研究生阶段学习，原则上6年完成本-硕学业；其中30%－50%学生直接攻读博士学位，原则上8-9年完成本-硕-博学业。

4.基地班学生不得主动申请退出基地班。

专业组最低分数线和位次：579/28088

12

南京医科大学

生殖医学——国家重点实验室创新班

为培养具有国际竞争力的复合型生殖医学优秀人才，促进生殖医学国家重点实验室科研的长足发展，拟在2021 级本科生中选拔优秀学生30名，组建“生殖医学国家重点实验室创新班”

面向对象及选拔条件

1、在读2021 级本科非定向生、非专转本学生、非二学位学生，录取时除选测科目外无专业限考的学生；

2、身心健康，具有吃苦耐劳精神，热爱科学事业，对生殖医学有浓厚兴趣，有明确的科研职业目标，愿意投身科研实践；

3、具有较强的学习能力，所学课程（不含军事、体育课程）平均学分绩点排名在本专业前50%（四舍五入法），且无不及格记录；

4、具有较强的英语运用能力，需通过全国大学英语四级考试，通过六级考试者优先录取。

“国重创新班”将采取九年一贯制培养模式，即5年本科 1年硕士 3年博士。

在本科阶段，学生因课程成绩、**考试、身体等原因可申请退出“国重创新班”培养模式，由学生本人每年9月初提出申请，经生殖医学国家重点实验室及原所在专业同意，报教务处审批后，转回原专业（基础医学或预防医学）继续学习，按原专业各项要求管理执行。

学生一年级参与原专业的奖学金评比；进入“国重创新班”后，全额获得“国重奖学金”（人民币：1万/学年），按每学期5000元进行发放；有课程不合格，则停发本学期奖学金一次；三年级结束仍未通过全国大学生英语六级考试，停发后期奖学金。

13

南京中医药大学

中医拔尖创新人才班（中医学、中西医临床医学、中医学5 3）

此专业组最低分数线和位次595/16679；普通专业最低分数线和位次544/61252

14

南京邮电大学

贝尔英才学院

贝尔英才学院是南京邮电大学培养拔尖创新人才的荣誉学院、本科教学与管理改革特区和研究生优秀生源基地。学院践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训，秉承“我本卓越”理念，瞄准国内外拔尖创新人才培养标杆，借鉴人才培养成功经验，吸纳整合校内外优质教学资源，立足本科教学改革前沿，推进教育国际化，培养有志于进一步深造的未来信息科技领军人才。贝尔英才学院实施厚基础、宽口径、个性化的人才培养方案；采用选拔制、导师制、滚动制、小班化、个性化、国际化的“三制三化”培养模式；对有突出创新创业潜质的学生进行多元化评价。大力推进研究性教学，采用探究、互动、研讨的教学方式，注重过程性评价。部分课程聘请外籍教师授课和采用英文原版教材、英语授课。

贝尔英才学院学生具备良好的发展前景，继续深造比例高，近五届学生平均升学率达到65%左右。

贝尔英才学院2022届保研率为28.7%，南京邮电大学2023届保研率7.96%

15

南京信息工程大学

1.大气科学(拔尖学生培养基地)

此专业组仅一个专业，最低分数线和位次603/12175

2.计算机科学与技术（腾讯实验班）

“双师引导 产教融合”；一流专业 校企共建”；“科教协同 国际交流”；“以生为本 政策护航”，择优20%的学生推荐免试攻读硕士研究生。

腾讯华为班最低录取分数线和位次599/14349，普通专业最低录取分数线和位次573/33158

3.通信工程（华为实验班）

“双师引导 产教融合”；“专创并举 实习基地”的实践模式，校内设置“华为双创实验室”；提供到华为及其相关企业不少于两个月的实习机会。召开专场招聘会，优先录取“华为实验班”毕业生；”竞赛驱动 择优推免”的保障制度，择优选拔20%的学生推荐免试攻读硕士研究生。

4.供应链管理（京东实验班）

“双师引导 产教融合”；与京东公司共建“教学实验室”“科研实验室”和“双创实验室”实习实训基地，提供到京东集团相关企业不少于两个月的实习机会；“竞赛驱动 择优推免”的保障制度，制定实验班奖助政策体系，择优选拔20%的学生推荐免试攻读硕士研究生

5.长望学院

长望学院是南京信息工程大学专门培养拔尖创新人才的“荣誉学院”。学院以新中国气象事业的奠基人、首任中央气象局（现中国气象局）局长、我校建校的主要倡议者和缔造者涂长望先生名字命名。

长望学院2023届的保研率为33.33%，南京信息工程大学保研率为6.22%

16

南京林业大学

无

17

南京工业大学

1.2011学院

南京工业大学作为全国首批14所“2011大学”之一，为探索重构中国优秀本科教育，培养卓越科技人才，实现“综合性、研究型、全球化”的战略目标，学校成立了“2011学院”，并从2013年面向全校选拔优秀本科生。

构建“通识 专业”课程体系，实行小班化教学；在部分课程中实施双语教学，采用英文原版教材，聘请外籍教师，进行全英文授课；打通本科、硕士、博士课程体系，优秀学生实行本硕博连读制，允许学生自由选课，考试合格者学分可累积。学院实行全员书院制，突破传统单一的教育模式，彰显书院教育重思想、重品德、重人文、重情智的特色。

2011学院的保研率为24%，南京工业大学保研率为4.88%。

2.中国科学院上海研究所联合培养英才班

南京工业大学依托南京工业大学和中国科学院上海研究所教学、科研等学科优势，采用“3 1”学习模式，学生前三年在南京工业大学学习，第四年在中国科学院上海研究所学习；实行学校、研究所双导师制度；特别设立“英才班”优秀学生奖学金；择优保送至研究所深造，攻读中国科学院大学研究生；毕业后颁发南京工业大学学位证、毕业证和与中国科学院上海研究所“联合培养证书”。

18

扬州大学

无

19

南通大学

无

20

江苏大学

卓越学院、菁英学院、人工智能与智能制造现代产业学院、创新创业学院、国际组织人才学院……进入江苏大学后，这五大学院，也许与您的孩子有关。

近年来，江苏大学坚持学为中心、教为主体，持续推进本科教育教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。学校设立卓越学院、菁英学院、人工智能与智能制造现代产业学院、创新创业学院、国际组织人才学院，多样化、立体式培养拔尖人才。

1.卓越学院

2010年9月，江苏大学组建成立卓越学院，牵头实施教育部“卓越工程师教育培养计划”，培养创新能力强、适应经济社会发展需要的卓越工程技术人才。

2017年，学校启动实施“金山英才计划”，培养学术型、精英型人才，毕业时具备进入世界一流高校和学科深造的水平，在未来成为国家工程领域领军人才。

卓越学院集聚全校优质教学资源，实施小班化教学，全过程实施导师制度，加强个性化指导，助力学生成长成才。

学院深化校企产教合作机制，重点打造了25家产学研一体化联合培养示范区，与中国一拖、中国重汽、上海凯泉等9个行业龙头企业合作共建国家级工程实践教育中心和国家级校外实践教育基地。

近三届毕业生中，平均55%以上的学生到浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、东南大学等一流大学深造，其他学生被中国重汽、中船动力、徐工集团、上海大众等国内外知名企业录用。

学院科研氛围浓厚，学生创新能力突出，多名学生在SCI、核心期刊发表学术论文。

2.菁英学院

2015年，江苏大学成立菁英学院，每年从大一年级中择优遴选150名本科生进行为期两年的培养。

本着“优生优培”的理念，学院从提升管理能力、演讲能力、写作能力、外语能力、信息处理能力、科学人文素养和感恩责任意识等方面入手，开设提升领导能力、魅力气质、文化修养、创新能力等方面的优质课程，聚焦精英人才培养目标，汇聚不同学科专业背景的学生和导师，共建一个师生亲密互动的学习、生活共同体。

目前学院已结业五届学员，他们在各类高水平学科竞赛中取得突出成绩，荣获国家级荣誉494项、省级荣誉438项。

学员积极申报大学生科研项目，成功获批并结题734项，发表论文264篇，申请专利103项。学员参加出国类外语考试比例达50%，300余人次参加哈佛大学、南洋理工大学、新加坡国立大学、美国麻省理工学院等国际名校交流学习项目。

学员毕业后赴复旦大学、浙江大学、南洋理工大学、曼彻斯特大学等国内外知名高校深造比例超过60%。

3.人工智能与智能制造现代产业学院

江苏大学人工智能与智能制造现代产业学院面向国家十大战略性新兴产业和江苏省重点产业需求，结合江苏大学智能农业装备学科和人才培养特色，在与徐工集团、华为集团、北京精雕集团等行业龙头企业长期合作的基础上建立。

学院形成了“培养方案维度上学科专业集群式开放融通、培养主体维度上政产学研联动型开放融通、培养视域维度上国际国内多元化开放融通”的面向装备制造的“三维开放融通”新工科人才培养新模式。

学院建立校企人力资源共建共享机制，支持双向流动、两栖发展，依托江苏省“产业教授”“企业副总”等人才政策，建设高水平师资队伍。

学院重点面向智能农业装备、智能制造工程、智能科学与技术、机械设计制造及其自动化等专业，构建了跨专业的高端智能制造平台。

与徐工集团、华为、北京精雕等共建6个校外实践教学基地；与江苏沃得农业机械有限公司、沈阳新松机器人、苏州超集信息等15家知名企业共建产学研合作基地；与国内领先人脸智能识别开源社区Insightface和华为自主操作系统社区OpenEuler等开展了深入的人才培养合作。

4.创新创业学院

江苏大学创新创业学院成立于2015年，培养学生创新精神与创业意识，发展学生创新创业能力，致力于“产品开发型”“专业服务型”自立自强的拔尖创新创业人才培养。

创新创业学院实施“书院制”的精英培育，每年面向大一和研一学生招收100名学员，分20个学员组，每组配备创业导师和朋辈导师，进行为期1年的“开放式、项目制、实践性”的精英人才培养。

学院设置创新创业奖学金，获奖比例30%；为学员参加国家级A 类、A类学科竞赛提供持续跟踪辅导；为学员参加项目路演、创新创业项目实践和素质拓展等活动提供条件保障，并协调政府、孵化载体、风投机构等社会各界资源扶持学员项目或企业发展。

学院累计结业学员376人，结业率达94%；累计聘任导师260人，校外导师动态保持在70%以上；累计举办“创客素质拓展”“创客脱口秀”“师说”等活动近200场次。学员项目多次在“互联网 ”“挑战杯”等赛事中斩金夺银，涌现出了一大批学生创新创业典型。

5.国际组织人才学院

国际组织人才学院是教育部中外人文交流中心首批国际组织人才培养创新实践项目，旨在扩大国际组织工作后备人才队伍，提高高等教育人才培养质量、实现更宽领域、更高质量就业。

学院着重培养具有中国情怀和国际视野，通晓国际规则，拥有出色外语能力，善于跨文化沟通与交流，掌握工农文管等跨学科基础知识，能在国际组织中从事农业、农村、农民、工程、金融、商务、会计、法律相关工作，讲好中国故事、传播好中国声音的全球胜任人才。

学院依托与联合国工发组织、联合国亚太经社委员会等国际组织签署的合作备忘录，定期组织学员遴选并定向推荐实习，助力学生走向国际舞台，赴联合国总部等国际组织实习或任职。

学院每学期邀请世界顶级名校教授或国际组织官员，举行至少40场国际公务员职业生涯规划、学术前沿大咖说等国际学术讲座；邀约国内外知名高校教师或国际组织职员/官员，开展至少20门高层次国际化人才培养相关领域基础课程。

2020年招生以来，共有10名学生获得世界生物质能协会、东西桥基金会、泛非气候政策中心、斯里兰卡大使馆、联合国可持续农业机械化中心、绿色金融与经济合作组织、国际交流研究院、ZERI零排放研究与倡议组织等的实习机会。

不只有五大特色学院，还有四个特色班级！

在江苏大学持续推进本科教育教学改革和多样化、立体式培养拔尖人才的实践中，除了五大特色学院，学校还组建了四个特色班级：金山英才班、卓越工程师班、高良润新农科拔尖人才实验班和吴仲华班。

1.金山英才班

学校从2017级学生开始，按照“好中选优、优中拔尖”的思路，每年从全校理工类本科新生中选拔30名左右发展潜质高、成才志愿强的学生，组建金山英才班。

金山英才班依据学术型、精英型人才培养要求，秉承国际化、个性化培养理念，实施拔尖创新人才培养；按照国内一流高校培养标准，对接国外一流高校培养模式，确保学生毕业时具备进入世界一流高校和学科深造的水平，在未来成为国家工程领域领军人才。

金山英才班学风优良，英语四、六级考试通过率100%；学习优秀奖学金覆盖面达63%，多人获国家奖学金、校长奖学金、校三好学生标兵等荣誉。

学校多举措拓宽金山英才班学生国际化视野，已资助72名学生参加多伦多大学、麦吉尔大学3个月海外学习项目，资助30余名学生参加牛津大学、剑桥大学、曼彻斯特大学等世界名校短期学习项目。

英才1701班作为首届金山英才班，共有24名学生赴浙江大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、同济大学、英国南安普顿大学等世界一流大学深造。今年毕业的英才1801班有19名学生被哈尔滨工业大学、吉林大学、东南大学等录取为硕士研究生。

2.卓越工程师班

江苏大学是全国首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校，机械设计制造及其自动化、车辆工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化4个专业获批加入国家级卓越计划。

学校每年在相关专业遴选50名新生组建卓越工程师班，依据“工程型、卓越化”培养目标和“重实践、融产业”的培养思路，培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。

卓越工程师班作为学校新工科人才培养改革特区，不断深化产教融入协同育人，聘请百余位企业专家任校外兼职教授，重点打造了25家产学研一体化联合培养示范区，与中国一拖、中国重汽、上海凯泉等9个行业龙头企业合作共建国家级工程实践教育中心和国家级校外实践教育基地。对应的4个专业均获国家一流专业建设点。相关成果获得国家教学成果二等奖，教育部新工科研究与实践课题结题获评优秀。

近三届毕业生中，平均55%左右的学生到浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、东南大学、华南理工大学等深造，其他学生被中国重汽、中船动力、徐工集团、上海大众等知名企业录用。

3.高良润新农科拔尖人才实验班

2021年4月，江苏大学成立高良润新农科拔尖人才实验班，培养德智体美劳全面发展，基础扎实、知识面广、专业能力强，在农业工程技术、信息技术、新能源技术、生物技术、智能制造、环境工程等多学科交叉融合方面接受科学研究和开发应用的初步系统训练，具有良好科学素养、创新能力和发展潜力的高素质人才。

班级配备科研导师，依托智能农业装备理论与技术重点实验室，加强科教融合、产学研协作，将科研资源转化为育人资源，把科研成果融入教学过程，把科研新思维、新方法、新成果引入教学实践，通过教学与科研、理论与实践的紧密结合，提高学生综合实践能力和科学研究能力。

4.吴仲华班

吴仲华班是江苏大学与中国科学院工程热物理研究所共同建设的班级，着重培养在航空宇航动力及相关领域从事科学研究、产品研发、设计制造、项目管理等工作，具有较强的社会责任感、良好的职业道德与规范，具备较扎实的数学、自然科学基础知识和专业知识与技能，具有较强的实践能力、创新意识、国际视野、团队合作精神和沟通交流能力的高素质学术和工程技术人才。

吴仲华1901班英语四级通过率100%、六级通过率73.1%，科研参与率100%，获批大创项目15项，“互联网 ”、挑战杯、节能减排竞赛项目19项，校院两级科研立项24项，受理发明专利或实用新型专利7项。

班级同学取得60余项科研竞赛奖项，19人获得CAD高级证书，13人次获评校优秀共青团员、团干及校三好、校优干，12人次获得学业奖学金，2人获国家励志奖学金，7人获企业奖助学金，6人获校社会实践先进个人，2个团队获校优秀社会实践团队。

吴仲华2001班截至2021年底，获得国家级奖项3项、校级奖项28项、院级奖项23项。

江苏大学培优班保研率约为30%，江苏大学2023届保研率为5.25%

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江苏师范大学

1.敬文书院

敬文书院（卓越人才培养强化部）是学校在大众化教育背景下，对部分优秀本科生实施“精英教育”的综合性、跨专业学院。作为学校本科教育的“人才培养特区”，书院依托江苏省优势学科群，组建高水平师资团队和管理团队，选择国家级一流本科专业进行办学。敬文书院采取“书院 学院”双院协同培养的模式，书院现设有两种班型：

卓越教师班：卓越教师班设有汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、英语（师范）三个专业，以培养卓越教师和未来人民教育家为宗旨。卓越教师班采用“三方协同”的人才培养机制，将学生锻造为适教、乐教、善教的卓越人民教师。

卓越实验班：卓越实验班设有物理学、化学、生物技术三个专业，以培养理工科卓越创新人才和国家未来产业人才为宗旨。卓越实验班实行采用“1 3”人才培养模式，第一学年夯实基础，后三年自主选择主修专业，将学生培养成为“厚基础、宽口径、重能力”的创新人才。

人才选拔办法：遵循公平、公正、公开的原则，在被我校录取的新生中进行二次选拔，选拔方案将在学校本科招生网、敬文书院官网、书院微信公众号发布。符合条件的同学可自愿报名，书院经过资格审查、面试考核、家校会谈等环节确定入选者。

敬文学院保研率为19.58%；江苏师范大学2023届的保研率为9.07%。