人大附中朝阳学校,「中招政策」人大附中朝阳学校：面向朝阳区招生400人朝阳区1500名左右可报考

科技特长生培养特色

面向科技特长学生：学校在高中开设的科技类拓展课程有《创新思维训练》、《电子控制技术》、《创意设计与3D打印》、《Arduino智能控制》等在开设校本课程的过程中，任课教师以项目为载体，开发了一系列符合学校学生学习需求的教学资源，结合现代生产生活实际，注重知识的应用性，提高学生的创新能力和问题解决能力。培养的思路就是：

1、结合学生兴趣、优势及生涯规划，入校后尽快确定科技特长发展方向。（信息学、DI创新、青年物理学家）；

2、为每位学生安排一位专业知识过硬的博士教师或特级教师作为校内科创导师，进行一对一辅导培养；

3、在科创导师的指导下确定研究性学习课题，学习研究相关的大学先修知识，进行持续一至两年的深入研究。学校学生三年要完成2个研究性学习课题，全程导师指导；

4、根据课题研究的需要和推进情况，学校可为其联系相应的大学导师和实验室，提供师资、环境和科研经费方面的支持；

5、固化研究成果，形成研究论文或参加各级科技创新类竞赛活动，力争取得优异成绩。

此外，学校面对拔尖创新人才培养，其课程定位就是培养综合素质优秀和基础学科拔尖的学生。课程理念与高校招生培养计划接轨，像强基计划、自主招生等。课程主要内容突出理论性，激发学生在学科基础理论上的兴趣，培养学生在国家前沿技术学科和理论学科的基础能力。例如：数理化生信息学竞赛课程、数理化强基课程、大学先修课程。例如：2021届王昱博同学获得全国青少年信息学奥林匹克高中联赛提高组级别计算机软件能力认证S组一等奖。得到清华强基认证。突出前沿性，课程要真正面对人文和科学技术领域，我国乃至全世界面对的核心难题，开拓学生视野，激发学生的雄心壮志。例如，邀请在地球物理与空间探测领域知名的焦维新教授，他也是我国著名的科普专家，给我们学生做有关我国航天发展科普讲座。带领学生走进高校实验室，接触科技最前沿的实践活动。例如：我们是清华大学和北京理工大学生源基地校，邀请我们走进清华大学，参观校史馆、参加校庆活动、参加科技讲座、参观实验室，走进北京理工大学实验室，参与“无线电密码破解”和电子扫描显微镜下的微观世界实践活动。

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