读《自学是门手艺》有感

今天读《自学是门手艺》到“自学者的社交”这一章，不出意外的话，明天应该就能把这一本书看完了。但也仅仅是看完了，还不能算是学会了编程，一方面是自己还没有练，更没有用，另一方面，书中也说了，光靠一本书也是绝对不够的。

因此接下来的话，就要准备练习了，或者买书，或者直接看官方文档，一直到能用才算学会了。

而今天这几章给我的一个非常大的启发，就是要有一个属于自己的拿的出手的作品，当然，这个作品不仅仅是指编程方面，而是不管学习什么，都要在那方面创造出自己的作品来，否则都不能说明自己学得全面，做得完整。

更为重要的，抓紧时间创造自己的作品，在这个过程中，其实也是自己对自己的知识和技能的一种提纯精炼，比如制作课程。

阅读这方面，我很早就学习了方法，又练和用了这么长时间，就差最后一步“造”了。因此接下来除了学习编程，另外一件事就是开始准备制作阅读课程了。

而这一次这么快就决定制作，其实跟读《自学是门手艺》也有很多关系，一方面是前面说的作品有多重要，另一方面就是学了拆解这一章，原本一个大工程，其实可以通过拆解，变成一个个切实可行的完整的小任务。

很多时候，可能是自己被自己大脑营造的幻觉给耽误了……当我们走过之后，往回看，其实并不难，也就那回事嘛。

对了，再提一提昨天，其实昨天我还没想着这么快就开始准备制作课程，当时，还在刷短视频……算是放纵了自己一把。

以至于到后面写文章的时候，都没什么时间，文章里也没有提到短视频这一件事，其实笑来老师在直播答疑里也提到了家长要尽量果断一点，在孩子还小的时候，不要让他接触电子产品，因为我们永远不能确保孩子会在互联网上学到什么东西。

其实关于这一点，我是能够以自身作为单独例子支持这个结论的，因为我是很晚才接触电子产品的，后面也并没有影响我学会使用电子产品。

但是我也有必要提醒广大家长一点，就是可以不让孩子玩电子产品，但是在这过程中，得为孩子将来孩子用电子产品做好准备，防止孩子一用电子产品就上瘾。

我还是用我自己的例子来说明吧，小学的时候，班上同学貌似都没有电子产品，那个时候最多也就是去网吧打游戏，但是我被爷爷严肃教导过——不要去网吧打游戏。

但是到了初中之后，在市里读书，离家远了很多，要两周回去一次，甚至一个月回一次，一开始还好，初一的时候跟朋友去网吧，说是给我注册个QQ，方便联系，但是我没有手机，也就周末可以出校门了，去网吧登一下，但是QQ基本不是用来和同学联系的，后来才发现，原来注册QQ是方便注册和登录游戏……

但还好，学校封闭式管理，网瘾又能大到哪里去呢？后来就发现有的同学是有电子产品的，比如手机，平板这些，可以玩游戏，到了初三，自己开始叛逆的时候，就不再打乒乓球或者下象棋了，反而改成了借别人手机打打游戏，而且是在上课的时候，打游戏……

到了高中之后，自己也终于是有了手机，可以登录QQ和别人联系了，但是我对这些并不感冒，QQ更多的是用来登录游戏，手机在我手上的用途也就是看小说和玩游戏，连联系也是别人主动联系我才行，更为关键的是，由于从小没有玩过手机，所以有了之后，就很好奇，且没有什么自制力。

怎么说呢？就是我有一个同学，别人很早就玩电子产品，早都玩腻了，而我才刚玩没多久，对手机里的吸引人的东西，完全没有抵制力，现在来看，不得不说，真的是把心理学原理运用得太好了……

相信看到这，应该是明白了吧。要确保孩子有一个好的成长环境，一点都不容易，除了在家里不让孩子接触电子产品，在学校，也要避免孩子接触电子产品，这个怎么做呢？

然后在孩子接触电子产品之前，最好就先培养孩子的延迟满足能力，以及自制力，还有让孩子明白电子产品吸引人背后的原理啥的，有了这些，应该能避免孩子一接触电子产品就上瘾……

最后是在给孩子电子产品的时候，非常有必要耐心地教孩子使用电子产品，让孩子全面了解电子产品的功能。你知道吗？我是到了大学之后，不知道怎么在食堂吃饭，才被师姐告知，有支付宝这个APP可以用来移动支付，后来也是师姐告诉我可以用手机下载“高德地图”，这样就可以直接搜名字导航去目的地。还有用手机学习，那就更晚了……

还有很多很多东西，真的是如果你没有用过，你完全不知道自己“未得到”什么，也因为从没用过，也就不知道有多么可惜。

就比如说“携程”吧，我是大学毕业快到家了，才在路上偶然遇到的一个朋友（当时是第一次见）的帮助下，才下载了携程，才学会在网上寻找民宿，而我在大学期间，就曾独自一人去过北京上海，那时，舍不得旅馆高昂的住宿费，就是直接睡在网吧的，由于并不知道或者说并没有用过“民宿”（后来有一次师哥也跟我提过一次民宿，但我还是没用过），因此，我完全那个有多好，而我失去得到底有多少。因为我当时在北京，睡网吧，那也要开个通宵卡啥的，当时因为卡里有钱，上到半夜电脑没钱下了，还被老板叫醒，要我出去，最后第二天白天不得已干脆换个网吧睡。

说了这么多，我应该能表达清楚我的意思了，在孩子很小的时候，最好不要让其碰电子产品，但是要培养他们其他的能力，以应对将来使用电子产品，当孩子有了电子产品之后，也要多花一些时间，教孩子充分发挥电子产品给人类带来便利性的那一面，我相信，即使到了现在，我肯定还有很多好的手机APP没有用过，我也不知道我到底应该感到多么可惜，因为我从未得到过……

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读《自学是门手艺》有感

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