重新定义

重新定义
今天终于自己下载安装好软件并且运行成功了Python代码，真的是太开心了，真的真的非常开心，开心得像个小孩子似的。
出来吃饭的路上也是蹦蹦跳跳的，然后一个360度旋转前跳，让我一下子看到了后面还有一个大叔跟着，，，尴尬，都多大人了，能不能成熟稳重一点，然后背着双手，气定神闲地向前走去，看似波澜不惊，其实内心还是非常得开心的，到了坐电梯的时候，就我一个人，又忍不住兴奋得蹦蹦跳跳了，要不是电梯晃了几下，让我意识到这可不是我蹦蹦跳跳的地方啊，才又把动作停止了下来，哈哈哈哈哈哈。
不过，笑归笑，今天这文章，还是要严肃地反思，吸收教训。
今天这个问题能够解决，除了自己重新安装了别的软件之外，更重要的其实是看了B站的教学视频，其实，在一开始，我是不允许自己看任何教学视频的，我要通过独立地阅读来学会编程。
因此，今天这篇文章主要围绕“自学”和“求助”这两个点来写。
昨天我在分析方案二的时候，就重点说了，自己不喜欢向他人求助。所以我们要先对“求助”这个概念和行为，好好分析和理解一下。
其实，人活在这个世界上，可以说，不可能不需要其他人的任何形式的帮助。我们使用的每一件产品，背后其实都是有至少一个人在付出，那这算不算别人的一种帮助呢？
广泛意义上看，应该算是吧，那回到我学习编程这个具体的事件上，那这肯定是有很多人在提供简介的帮助，比如有人开发很好的软件，比如有人写了很好的书，比如搜索引擎上几乎涵盖编程上所有可能遇到的问题的解答。
没有这些人的付出，难道我就能顺利地“自学”编程吗？但是现在要我就一个具体的问题，去专门向一个具体的人求助，这反倒激起了自己内心的抵抗。
人就是很奇怪的，并非完全理性。很多时候，原本本质上是同一件事，但是因为看的角度不同，或者抽象程度不同，或者参与程度（直接间接）不同，或者立场不同，就可以得出截然相反的两套理论和解释，并产生两种截然相反的心理和行为，关键还并不觉得有什么奇怪的。
就比如说，我遇到什么不懂的知识点的时候，在搜索引擎上搜索，获得详细解释，这难道不是在向人求助吗？只不过我并不认识那个回答的人，且他当时回答也并不是为了我而回答的，甚至这个问题一开始也并不是我提出来的。这大大虚化了背后回答问题（给予帮助）的人，同时也大大削弱了自己求助（本质上是）这种行为带来的心理负担，甚至可以说是理所应当。
上面讲的是参与程度，像抽象程度的话，逻辑上遇到的案例比较多，同时也反映在很多生活实际中，这里再说说立场不同吧，就比如电车那个两难问题，是压死五个小孩，还是变轨压死一个小孩？确实很难，但是只要有了立场就非常容易了，如果那单独的一个小孩是自己或者自己的儿女，那当然会选择压死其他五个小孩，理由也可以说得非常充分，按照规定行事，否则会引起社会对规则的轻视，对社会危害更大。如果那五个小孩里有自己或自己的儿女，那么当然是选择变轨压死另一个小孩，理由可以是为了综合效益最大化。
再回到“求助”上，求助是必然需要的，但是从各个角度看，都是有范围的。即使我要进行“自学”，那也不可能避免任何他人的帮助，现在谁没有受到前人的造福呢？
就拿编程来说，我总不可能为了学会编程，自创一门编程语言，再开发相应的软件和操作系统等等，也总不能限制自己连搜索引擎和官方文档都不用吧。再退一步，就算我们能够知识迁移，那么我们迁移的材料不也是别人提供的吗？
而要讨论“求助”的范围，那么其实更应该对“自学”编程的“自学”进行重新定义，限制范围，才能知道在什么程度上或范围内属于“自学”，在什么程度上或范围内属于“跟老师学习”。比如找一帮志同道合的人一起讨论问题，这是属于“自学”还是不属于“自学”呢？
因为这是我在挑战通过阅读学会编程，所以我需要认真地对“自学”重新定义，甚至有必要对“阅读”进行重新定义，比如看视频其实也算是一种广义上的阅读（怎么有种最终解释权归主办方所有的感觉，颇有些无赖，哈哈哈哈）
但不管怎么说，我今天是看了点教学视频了，如果我从“自学”里，搜索技能也是必须掌握的技能之一，这视频是我凭本事搜到的，是为了解决我的一个难题而搜的，这样一个角度出发，那么我这属于合理“求助”范围，但是如果我把一整套的教学视频都看完了，那不就是跟着一个老师在学习编程了吗？从这个角度看，不算是“自学”吧，因此，那这个范围的界限应该是，我可以通过搜索资料（既包括文字也包括音像）来解决某一个难题，但不能。。。。不能完整地看完一个老师或机构出的教学视频？
这样的话，貌似又引出了一个新的问题，那我看编程书这个行为怎么说呢？一本编程书貌似也算是一整套教程，他和教学视频有多大差异呢？貌似只是表现形式不一样吧，难道我要界定自己通过“阅读”学会编程里的“阅读”，是通过“阅读”文字的那个“阅读”？可是我已经看了视频了啊？其实听视频声音，认真的话，也能看到相对应的文字的……
越来越扯了，通过那些可以做来重新怎么定义“自学”貌似很难，那要不重新定义下哪些行为不属于“自学”……
昂，这个倒是有很多行为很清晰，比如不能主动向他人直接提问？比如不能请他人来查看代码，分析问题所在，并给予指导与接下来的练习方向？
这样会不会有什么遗漏的地方啊？但是不管怎么说，虽然要准确定义很难，但是当自己做了某些行为之后，自己总是能感觉到自己是不是在“自学”，难道还是凭感觉比较好？因为遇到了之后自己就自然而然地知道了……
关于“求助”，抛开“自学编程”这个具体的事件之外，其实它还是我有些绕不开的坎，以后或许还要继续深入分析，思考，并用正确的概念，以及它与其他概念之间正确有效的联系来指导我的行动。

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