什么是爱？

今天晚上又听完笑来老师最新的一节课，同样是引起了我的思考，六个观念，三个状态，一个动作，这些东西全部融入到一个孩子身上，从理论上看，这个孩子肯定是能够成才的，从实际上看，虽然我没有试过，但是我觉得应该是可以的。

但是我脑子里突然就冒出了一个疑问，就是这些东西组合起来，确实能塑造出一个有前途的孩子，但是似乎课程内容上没有提到情啊爱啊这些东西。

这个疑问又让我进一步思考，那到底什么是爱呢？不要误会哈，这篇文章讨论的不是男女之间的那个爱情，而是专指子女和父母之间的爱，通过这一套教育体系，最终能否让孩子感受到足够的母爱和父爱呢？

首先从经济方面看，有钱也不会随意给子女花，死后家产也不会留给子女，子女会怎么想，发心肯定是对的，问题是子女能否理解父母的心，而要子女彻底理解父母，那又要彻底地把前面的观念印入脑海，没有这个做前提，恐怕很难，那如果在传递观念的过程中，没有传递成功呢？岂不是风险很大？

再看时间精力方面，也不提倡随意花费自己的时间在子女身上，这发心也是好的，也很容易让子女养成良好的时间观念，但，如果子女看了小学课本那上面某些内容，比如说什么父爱如山，是伟大的，母爱也是绝对无私的，之类的，在某些时候，会不会引起子女的思考，父母对自己的时间如此珍贵，那又应该用什么来衡量父母对我的爱呢？

当然，前面的提那一些，其实理论上都可以用这一整套家庭教育体系解决，父母把这一整套传给子女，其实本身就是难以衡量的爱了，关键是，子女能否完全正确且心中也没有纠结地理解并接受这一份爱。毕竟，这一些东西，也可以看作是一位有些特别的老师教导给自己的，其他的貌似都很界限分明，那如何区分开这是师生之情，还是母爱父爱呢？

当思考到这一点了，那就必须要对母爱和父爱下一个清晰准确可行的定义了。

我特意去百度了一下母爱和父爱的定义，如下：母爱是母亲对子女的关心和爱护，例如把儿子和女儿由婴儿期、儿童、青少年，直至成年，供书教学，关怀照顾等。母爱常被描绘成母亲对子女的恩情，是无私、伟大的一种感情，也是文学作品中的常见题材。

父爱指父亲给予子女的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱同母爱一样伟大。传统上父亲表达爱的方式与母亲不同，但爱的表达方式与性别无关，父爱也可以是温柔体贴的。
父亲从男人的角度，给予子女坚强、自立、自强、自信、宽容，使孩子能感觉到与母爱不同的爱。父亲的责备是望激励子女，然而有时却会适得其反，因此，两者结合，才是最好的理念和方式。

感觉这些定义不是很好，比如母爱，关心子女什么？爱护子女什么？后面的确实能做到，这里从课程来看的话，关心爱护从课程中也能找到答案，不过可能与常识有些不同，比如传统意义上的关心爱护子女的身体，更多的是表现在带子女去看病，陪护之类的，但课程显然更高一筹，从源头上关心，直接养成安全意识不就好了？

其实，这里最难琢磨最容易引起子女误会的，还是“无私”两个字，浅显的理解不就是毫无保留地给吗，这明显和课程理念不符。

再看父爱，定义也不是很好，不过，课程确实是能满足了，让子女成长一个那样的人，甚至超出那样的人，也是可以的。

但我总感觉哪里还有一些怪怪的，直到后面我想到了计算机，这几天不是一直在学习编程吗？而笑来老师本身也是编程领域里的佼佼者，所以这一整套教育体系也确实是从计算机，复杂科学等方面出发，设计的一套系统的课程，我不说百分百吧，但是要是能把那些观念状态动作都教给孩子，那成才也几乎是板上钉钉的事。

问题是怪怪的地方就是，机器和人之间似乎还是有一点区别的，从我个人经历来看的话，我也喜欢用计算机思维，去把自己打造成一个进化机器，但在这过程中，我也能感觉得到，我难以像机器那样割舍掉人类所有的情感，当然，这里不仅仅是好的方面，也有坏的方面。

因此，这一点，我觉得还需要好好思考一下，除了把子女打造成一架顶级的进化机器，是不是也要考虑一点点人类方面的问题，而不仅仅是从计算机人工智能那个角度出发？或者说，我本身就哪里出了问题，好像哪里理解得有些偏极端了？又或者说我本身对爱的理解和感受就有偏差？

这个问题不是我一下子能想明白的，不过还好，这才刚刚开始，以后还有很多时间，慢慢来，不急，毕竟，改进本来就是我应该做的嘛。

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