点外卖与阅读

1：你好，这个门关了，没人开，可以下来拿一下外卖吗？

2：额，不大方便，我就是因为腿受伤了，才点外卖的。

1：那这个怎么进去啊。

2：哦哦哦，你应该是不经常来这边送外卖吧，其实那边还有一个停车场的门，可以从那边进来的。一般在这里等一会，看看有没有其他人进来或者出来，然后就可以跟着进去了，如果没有的话，就可以从那边绕进来，那边有一个保安在的

1：现在没有看到人，门在哪里啊，没有看到啊？

2：你现在在哪里，是不是在美宜佳前面啊

1：额嗯，这里面保安不在。

2：昂，你刚刚是从哪一边送过来的啊？

1：我刚刚是从排榜市场那边过来的。

2：哦哦哦，那你是从丰收城过来的啊。

1：对，丰收城就离我十几米远。

2：哦哦哦，那你就……

1：（咚）有人来了，门开了

2：喂，你已经进来了吗？

1：嗯嗯对，已经进来了，等下上去

2：哦哦哦，那好的，那就不用我继续说了哈。

1：嗯嗯

（过了一会，挂断电话……）

这里面的“2”是我，“1”是外卖员。显然我此时正在等着即将送上门的外卖，肚子早已经饥饿难耐了，哈哈哈哈。

然而首先等到的却是弟弟的电话，奇怪，他这个时候给我打电话干嘛，但还是接了。

结果，弟弟第一句话就是“你怎么把外卖送到我这里来了”，我一下子就懵了，“嗯？”，然后又一下子反应过来了，前几次点外卖是在饿了么上点的，今天是在美团上点的，地址还没有改，用的默认地址。

我嘞个去，也就是说我是给弟弟点了个外卖，然后还在期待着外卖送到自己手上，甚至于外卖员给我打电话说门关了的时候，我还以为是我公司楼下的门，并且还想着指导他从别的门进来，竟然在这整个过程中，我和外卖员两个人都没有发现两个人的沟通有问题，，，

这才是令我感受很深的地方，原来我是按照我脑子里的地图（公司楼下）进行表达，而外卖员则是按照他脑子里的地图（刚刚走的和看到的）进行理解和行动。

我们都没有发现两个人的地图其实是完全不同的，甚至我觉得我说的他都听明白了，并在积极寻找另一个“门”进来，而他自己本身，也觉得自己“听懂”了，正按照提问，去寻找另一个“门”，即使在没找到的情况下，也从没有怀疑过，我描述的和他想的完全不是同一个地方，他可能只是觉得自己视角被某个东西阻碍了，或者是另外一个“门”太隐秘，还需要再多一点信息，需要更加配合一些。

如果不是刚好有人开门了，那我们可能还在自己执着于自己的想象中的地图，一个人说，一个人听，这样以为的“正常”地交流着。甚至门开了，停止交流之后，还没有发现什么异常。。。

直到第三方的介入，才发现原来自己和他人错的有多离谱，再回头看原来的对话，就会发现，原来是那么得搞笑，当时怎么就没有察觉到呢？

这件事值得我们非常得警醒，想一想我们在日常生活中发生了多少这样“我以为我表达清楚了”“我以为我听明白了”的情况而不自知的事故？也许很多，如果没有第三方介入，我们到现在还蒙在鼓里呢。。。

这一点在阅读上表现得尤为明显，作者当然已经在非常尽力地将自己的知识表述得清晰准确，而读者获得了这一本书，自己也是真心希望获得其中的知识。

然而读者有没有想过，自己完全误解了作者的意思？还以为自己理解了作者的意思，并且按照从作者那学到的“知识”去行动，或者又教给别人……

在这个过程中，是不是也很笃信自己学懂了，甚至在运用知识的过程中触到了霉头，还以为是自己没有运用好，看看，连怪自己都怪错地方了，多可怜啊……

但更可怜的是，那些被他教的人，因为那些人也是很尽力地去理解了，甚至有的人理解对了他的意思，但由于这知识传递来的时候，就已经错了，那理解对了，还是等于错了，最终在实践的过程中，总是犯错却不知道自己哪里没有理解对……

如果没有新的信息介入，那真的就要怀疑人生了，多可怜啊……

由此可见，阅读能力是多么得重要，知道自己阅读能力如何是多么多么重要，提升自己的阅读能力是多么多么多么重要。

这可是我们获得正确知识的关键啊，但就是被很多人忽略，以为自己读了，脑子里有关于这本书的印象，就算是学了，甚至是学会了，而一点也没没察觉过自己学的是不是错的……

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