在0-5岁的语言发育阶段，很多宝宝会遇到“大舌头”这个门槛，所以很多家长在网上疯狂搜索“矫正大舌头最简单的方法”。实际上有80%说话“大舌头”的孩子会自我纠正。剩下有20%的宝宝会碰到构音障碍，他们需要专业的纠正，才能实现发音精确。矫正大舌头最简单的方法有许多，但一定要先了解构音障碍，否则父母一定会走入误区。

说话大舌头的三个主要原因

几乎所有的家长都会认为是舌系带惹的祸。事实上，大多数发音不准确与舌头的大小无关，舌系带也只是阶段性的干扰。具体来看，发音不准主要有三个原因：

1、舌肌力量差。2、舌头运动范围小。3、协调不灵活。这一切都是由构音障碍引起的。所以寻找“矫正大舌头最简单的方法”，从构音障碍原理入手，寻找科学有效的方法。

大舌头发音不准如何评估？

在日常生活中，我们经常遇到这样的父母，不管孩子年龄大小，只要发音不准，首先想到的就是带孩子去剪舌系带。他们认为这是由大舌头引起的，只要剪舌头就行了。事实上，许多剪过舌系带的孩子仍然无法做到发音准确，字正腔圆。在日常评估中，我们通常检查儿童的发音器官，包括舌头运动.下颌(下颌)运动.上下牙齿关系等。

为什么剪舌系带对这些孩子没有用？如果孩子的舌部能灵活的做上下、左右、伸缩等运动，就可以排除舌系带的原因。也就是说，孩子说话不清楚，不是因为舌系带短，所以根本不需要剪舌系带。那么下一步就是详细评估孩子的发音。仔细区分每个声母和韵母的发音。很多孩子的发音困难主要体现在声母身上。

例如，在普通话中常用的21个声母中，有些孩子只能学会如何使用声母。有些孩子不知道如何使用声母。(xia)”和“家(jia)两种语气之间唯一的区别是声母。因此，不难想象，如果声母说错了，它必然会传达错误的意思，并在发音错误。

孩子说话大舌头会自己好吗？有些家长会觉得孩子说话不清楚，不接受矫正可以自己改进，或者上小学后老师教孩子汉语拼音时，孩子们会说得很清楚。如果父母这么想，那就大错特错了。从1-4岁开始学习发音实际上是一个不断纠正错误的过程。婴儿使用他们敏锐的听力来区分发音的对错。在形成经验后，他们使用自己的语音系统来纠正自己。他们可以在5岁时完成所有的发音学习，而无需特殊的干预。

事实上，纠正大舌头最简单的方法并不简单，构音障碍的原因比较复杂，有的属于发音器官功能缺陷，有的是发音器官运动神经异常。不同的原因导致训练的方法也有差异。所以说，如何纠正大舌头发音不准，应以评估为准。最后，语言训练是一门非常专业的康复学科，需要经验丰富的专业教师来完美地解决孩子的问题。

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